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饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
从上周日开始,我和园长培训班的同学一起到珠海和广
州学习,观摩了姐妹园的先进办学理念和环境创设。通过学
习参考幼儿园的先进管理经验,我领悟到办园过程中的许多
新思想、新理念,也期待着日后能结合实际,切实提高自己
的办园水平。
随着经济水平的增长,特殊是在沿海发达城市,家长对
学前教育的重视程度已日益提高,他们追求的已再也不是简
单托养看护,他们希翼幼儿园可以提供更好的教育,让孩
子可以寓教于乐、全面发展、才艺出色,能赢在起点,而
要实现这一切,离不开丰富的硬件资源和优秀师资队伍。
在所观察的广州东方红幼儿园、珠海金路幼儿园和珠海
金路华宁幼儿园中,最引人瞩目的莫过于优美怡人的环境和
现代化的硬件设施了,幼儿园内外的环境无一不凸显出“环
境是重要教育资源,教育价值与审美价值应同时存在,要通
过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”的教育理
念。在环境投资上,她们不惜成本,将其在教育中的作用利
用到了近乎极致。
留连在各班中最大的感触就是她们的环境布置了,她们
将墙壁最大限度的利用起来,用不同的色调和图画为孩子们
编织出一座童话城堡,把平面和立体布置相结合,在勾勒出
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
空间层次的同时,还为幼儿提供了自主的操作空间。班内的
手工艺品抓住幼儿年龄特点,体现出师生共同参预的精神,
随着活动的开展,活动材料随着主题活动的开展不断填充、
明确出每一个墙饰的教育价值。活动区材料满目琳琅,体现
了自制性、丰富性,可操作性。园内配置的各种功能房也同
样让人叹为观止,如钢琴房、舞蹈厅、陶艺房、图书室、美
术室等,不仅给孩子们提供了更多活动场所,也让他们的实
践生活更丰富多彩。
独具特色的教育理念是它们的另一共同亮点。东方红幼
儿园作为广州市惟一的全寄宿教育部门办园,广东省一级幼
儿园和示范园,推崇“家园共识、共建、共享、共同成长”
的教育理念,关注孩子与成人同成长。这种鼓励孩子多参预
社会活动,在生活中多探索、多实践的方法,能让孩子更好
的融入社会。它强调的以促进儿童发展为核心,重视孩子在
生活和学习中的良好行为习惯,倡导互动学习、主动学习。
鉴于幼儿的接收能力有限,灌输过多的知识有时并不利于孩
子身心的健康成长,揠苗助长也决非家长所愿,相对于个性
化教育,个性化学习似乎更值得推崇。珠海金路幼儿园则独
辟蹊径,将数理逻辑与体能健康的平衡结合作为教育特色,
推崇以体魄育精神。
除此之外,优秀的师资更被她们视作的立园之本,珠海
金路幼儿园为了提高幼师的执教能力,更是不惜重金礼聘了
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
我国多名著名幼教科研专家定期进行业务培训,引入外教,
借鉴国外先进的教学理念与方法,旨在打造一支爱岗乐业,
积极向上的专业教育团队。各园园长严谨正派、身体力行的
工作作风也给我留下深刻印像。
这次的考察之旅,让我深刻的认识到自身存在的差距与
不足。“他山之石,可以攻玉”,我相信,只要坚持学习先进
的教育理念,多向先进的幼儿园取经,一定会早日打造出属
于自己的品牌幼儿园。
先天下之忧而忧
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