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河北省临城县2024年《健康心理学》考试必刷200题完整版及参考答案(实用).docxVIP

河北省临城县2024年《健康心理学》考试必刷200题完整版及参考答案(实用).docx

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河北省临城县2024年《健康心理学》考试必刷200题完整版及参考答案(实用)

第I部分单选题(100题)

1.心理健康咨询主要针对的是个体的()

A:心理不健康状态

B:神经过程紊乱

C:功能性机能失调

D:异常心理状态

答案:A

2.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:W·詹姆士

B:M·米德

C:K·勒温

D:C·罗杰斯

答案:D

3.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:外显行为

B:情感

C:认知

D:行为倾向

答案:B

4.产生深度知觉的年龄是()

A:3个月

B:1岁

C:2岁

D:6个月

答案:D

5.受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般

出现在“灾难征候群”的()

A:警觉期

B:恢复期

C:惊吓期

D:康复期

答案:B

6.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:精神分析疗法

B:行为疗法

C:人本主义疗法

D:认知疗法

答案:A

7.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:关切

B:热情

C:尊重

D:共情

答案:C

8.不会产生压力体验的心态是()。

A:无所适从

B:漠不关心

C:无法选择

D:左右为难

答案:B

9.逆反期幼儿的行为表现是()

A:常顺从父母的意见做事情

B:要求行为活动自主和实现自我意志

C:要求父母代替自己做事情

D:回避参与成人的生活活动

答案:B

10.积极关注指的是()。

A:关注求助者的负性情绪

B:关注求助者的身体状况

C:关注求助者言行的积极方面

D:关注求助者对咨询师的态度

答案:C

11.人格五因素模型中,神经质得分低者的特征是()。

A:容易产生心理压力

B:情绪容易大幅波动

C:不容易产生极端情绪

D:常体验到消极情绪

答案:C

12.可以造成破坏性压力的事件是()

A:迁居

B:旅游

C:空难

D:失恋

答案:C

13.商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是()

A:负强化

B:消退法

C:饱和策略

D:代币管制法

答案:D

14.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:镜我

B:自我

C:本我

D:超我

答案:B

15.SCL-90采用1~5的5级评分,筛选阳性的标准是总分超过()。

A:90

B:160

C:180

D:70

答案:B

16.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:自发性微笑

B:反射性微笑

C:无选择的社会性微笑

D:有选择的社会性微笑

答案:C

17.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋

势。分值

A:迅速降低

B:逐渐上升

C:迅速上升

D:逐渐降低

答案:D

18.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:自我开放

C:内容表达

D:指导

答案:D

19.个体不良的认知结构属于()

A:叠加性压力源

B:社会性压力源

C:生物性压力源

D:精神性压力源

答案:D

20.16PF中的恃强性得分为2分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A:谦逊、顺从、通融

B:认真、负责、尽职

C:严肃、冷静、寡言

D:好强、独立、积极

答案:A

21.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是()

A:诚实品质

B:爱的品质

C:关心品质

D:智慧品质

答案:C

22.求助者在咨询过程中出现多话,并且目的是为了宣泄一时的剧烈情绪,这种多话类型是

()。

A:表现型

B:表白型

C:宣泄型

D:癔症型

答案:C

23.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉对比

B:感觉后像

C:感觉适应

D:联觉

答案:C

24.情感反应需要咨询师具有良好的()能力。

A:热情

B:真诚

C:解释

D:共情

答案:D

25.弗洛伊德理论的“发展观点”是()的延伸。

A:分区观点

B:动力观点

C:结构观点

D:适应观点

答案:B

26.高层建筑失火,住在失火楼层以上的人面临的是()

A:双避冲突

B:趋避冲突

C:双趋冲突

D:双重趋避冲突

答案:A

27.以下有关知情同意问题的叙述,错误的是()。

A:为避免影响疗效,咨询师使用一种实验性的技术或程序时不应明确告知求助者

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