2025年高一物理寒假衔接讲练 (人教版)14 实验综合练（教师版）.pdf

14实验综合练

内容早知道

第一层巩固提升练（大题型）

☛6

题型测定匀变速直线运动的加速度

1

题型2探究弹簧弹力与形变量的关系

题型3测量动摩擦因数

题型探究两个互成角度的力的合成规律

4

题型探究加速度与物体受力、物体质量的关系

5

题型6探究平抛运动的特点

☛第二层能力提升练

☛第三层拓展突破练

测定匀变速直线运动的加速度

．（湖北一模）某同学用如图甲所示的滴水法测量一小车在斜面上运动时的加速度。调节滴水计时器，

12025··

使其每0．1s滴一滴水；放开小车后，得到如图乙所示的水痕，用刻度尺量出相邻点之间的距离。

由数据可得水痕对应时刻小车的速度vm/s（结果保留两位有效数字）；

(1)AA

(2)小车运动的加速度am/s2（结果保留两位有效数字）；

若滴水时间间隔略大于而未被发觉，则测得的小车的加速度值真实值（填大于或等

(3)0.1s“”“

于”或“小于”）。

【答案】(1)0.48

(2)2.4

(3)大于

【详解】（1）根据匀变速直线运动中间时刻速度等于该段过程的平均速度，则水痕A对应时刻小车的速

度为

2

x9.6110

vOBm/s0.48m/s

A

2T20.1

（2）根据逐差法可得，小车运动的加速度为

2

xx(28.819.619.61)1022

aBDOBm/s2.4m/s

4T240.12

（3）若滴水时间间隔略大于0.1s而未被发觉，则代入计算的时间间隔偏小，测得的小车的加速度值大

于真实值。

2．（2024·天津蓟州·三模）某实验小组利用图甲所示的装置测量匀变速直线运动的加速度。

(1)下列做法中对于提高实验结果精度有利的是____________。

A．实验前需要把木板右侧垫高以平衡摩擦力影响。

B．选用质量尽量小一些的砝码桶

C．开始时让小车尽可能接近打点计时器

D．细绳保持与木板平行

(2)图乙为该小组得到的一条纸带，相邻两个计数点间还有四个点未画出，根据已知数据可计算出小车运

动的加速度am/s2（结果保留两位有效数字）。

(3)若实验中采用的交流电频率低于50Hz，则计算结果与真实值相比（选填“偏大”“偏小”

或“不变”）。

【答案】(1)CD

(2)1.5

(3)偏大

【详解】（）．测量匀变速直线运动的加速度不需要把木板右侧垫高以平衡摩擦力，故错误；

1A