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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
中班语言《春雨的色彩》教案
中班语言《春雨的色彩》教案（通用11篇）
中班语言《春雨的色彩》教案篇1
活动目标：
1、欣赏并理解散文《春雨的色彩》，了解春雨与万物生长的关系。
2、尝试仿编散文，表达对春天的喜爱之情。
活动重点：
欣赏并理解散文《春雨的色彩》，了解春雨与万物生长的关系。
活动难点：
尝试仿编散文，表达对春天的喜爱之情。
活动准备：
课件视频《春雨的色彩》、自制ppt课件、各类春物图片。
活动过程：
一、谈话导入，引发幼儿欣赏的兴趣。
【关键提问1】沙沙沙，这是什么声音？
【关键提问2】那春雨有没有颜色呢？
二、欣赏、理解散文《春雨的色彩》
（一）分段欣赏
1、出示自制ppt1，教师讲述。（“小白鸽说~~~伸手接几滴瞧
瞧吧！”。）
【关键提问1】小白鸽认为春雨是什么颜色的？它是怎么知道的？
2、出示自制ppt2~4，教师讲述。（“小燕子说~~~杏花也红
了”。）
【关键提问2】小燕子认为春雨是什么颜色的？为什么呢？
小结：春雨是绿色的，春雨落到草地上，小草喝足了水，发芽了，
草地就绿了。春雨淋在柳枝上，柳枝喝了雨水发芽了，柳枝绿了。
【关键提问3】小麻雀怎么说的？它认为春雨是什么颜色的？为什
么呢？
小结：春雨是红色的，春雨洒在桃树和杏树上，桃树杏树喝足了
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
水，开花了。红红的桃花杏花真漂亮。
3、出示自制ppt5，幼儿讨论。
【关键提问4】小黄莺会说春雨是什么颜色的，落到了哪里，什么
东西又变颜色了呢？
小结：春雨是黄色的，它落在油菜地里，油菜花黄了；它落在蒲
公英上，蒲公英的花也黄了。
4、出示ppt6，教师讲述。（“春雨听了大家的争论~万紫千
红。”）
【关键提问5】春雨本来有没有颜色啊？为什么它能给大地带来万
紫千红呢？
小结：春雨落下来，大地万物喝饱了雨水，都生长了，有的更绿，
有的更黄，有的更红了。春雨给我们带来了一个万紫千红的春天，这
样的春天真美啊！
（二）完整欣赏课件视频《春雨的色彩》（2分钟）
三、幼儿仿编散文
1、教师引导幼儿进行散文续编。
【关键提问1】这句好听的话是怎么说的？
小结：先说春雨是什么颜色，然后说它落到了哪里，发生了什么
变化，这样我们就听得更明白了。
【关键提问2】春雨还会落到哪些其他的地方呢？
2、将幼儿分成几个小组，自选材料，尝试仿编散文。
3、幼儿集体交流展示。
四、活动延伸
师：小张老师把这幅万紫千红的春雨带回教室，我们接着去和伙
伴们讨论吧！
散文：
春雨的色彩春天到了，春雨像春姑娘纺出的.线，没完没了地下到
地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有
趣的问题，春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：春雨是无色的，你们
伸手接
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