8科技发展 造福人类（第1课时）说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docxVIP

8科技发展造福人类（第1课时）说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

一、设计意图

本节课旨在通过引导学生了解科技发展的历程及其对人类生活的影响，培养学生的创新意识和科技素养，使他们认识到科技发展对人类社会的积极作用，增强国家自豪感，激发学生为国家的科技进步贡献力量。结合六年级学生的认知水平，本节课将围绕科技发展造福人类的主题，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在掌握基础知识的同时，提高道德素养和法治观念。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息素养、科学精神与社会责任。信息素养方面，学生将学会搜集、整理和分析科技发展的相关信息，提高信息检索与处理能力。科学精神方面，通过探究科技发展对人类生活的影响，学生将培养求真务实的科学态度，增强创新意识。社会责任方面，学生将认识到科技发展对社会的积极推动作用，树立科技报国的意识，培养为社会主义现代化建设贡献力量的责任感。

三、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的知识基础和学习能力，对科技发展有初步的认识，但深度和系统性尚待提高。在知识层面，学生通过之前的课程学习，对科技的基本概念和简单原理有了一定的理解，但缺乏对科技发展历程及其对人类社会深刻影响的全面认识。在能力层面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，但还需加强批判性思维和创新能力的培养。

在素质方面，学生逐渐形成了自己的价值观和责任感，但需要在实践中不断深化。行为习惯上，学生可能存在对科技产品的过度依赖，缺乏主动探究和动手实践的习惯。这些习惯对课程学习既有积极的一面，如对科技产品的兴趣可以转化为学习动力；也有消极的一面，如过度依赖可能导致对科技本质的忽视。

针对这些学情，本节课将采用案例分析和小组讨论的方式，引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的实践能力和创新思维，帮助他们建立正确的科技观念和责任感。

四、教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法，以案例研究为主，引导学生深入了解科技发展对人类社会的具体影响。

2.教学活动：设计科技发展历史时间线的角色扮演活动，让学生扮演不同时期的科学家或发明家，介绍其科技成就及其对人类的贡献；通过小组讨论，分析科技产品对日常生活的影响。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示科技发展的关键图片和视频资料，增强学生的直观感受；使用互动式白板，让学生参与科技发展史的互动问答，提高课堂参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括科技发展史的PPT和关键科技发明的视频，要求学生预习科技对人类生活的影响。

设计预习问题：设计问题如“你认为哪项科技发明对人类影响最大？为什么？”引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台的反馈功能，监控学生的预习进度和提交的预习成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解科技发展的基本知识。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步认识。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题的答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：为学生课堂学习打下基础，培养自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示科技产品的发展历程视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解科技发展的重大里程碑，如互联网的发明对人类社会的影响。

组织课堂活动：分组讨论科技如何解决现实问题，如环境保护、医疗健康等。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解科技的双刃剑效应。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考科技发展对个人生活的影响。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点和案例。

提问与讨论：学生对不理解的内容提问，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握科技发展的基础知识，培养实践和合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业让学生分析某项科技发明如何改变人类生活方式。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，让学生了解必威体育精装版的科技发展动态。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，分析科技发明的影响。

拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多科技发展的知识。

反思总结：学生反思学习过程，总结科技对人类社会的正面和负面影响。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固知识，拓宽视野，提升学生的批判性思维能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）科技发展史资料：提供关于科技发展史的书籍和文章，如《科技发展简史》、《改变世界的100项发明》等，让学生了解人类科技发展的脉络和重要发明。

（2）科技对人类生活影响案例：收集科技如何影响人