2025年美术实习教育调查研究报告5篇.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

美术实习教育调查研究报告5篇

美术实习教育调查研究报告1

转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，

踌躇满志地来到临湘实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当老师的酸甜

苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学

期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专

业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我

们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，

我们所学的知识终于得到了实践。

回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的

地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己

真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其

中。下面我就谈谈半年来美术教学的一些心得。

美术，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，

以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近

最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活

用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美

术的范畴。小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色

就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头

痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。

在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们

的兴趣,培养学生的绘画创作能力，实习期间，我主要负责二年级三个班级、三

年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，

各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效

果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认

真备好课，写好教案，通过指导老师的审查后，努力上好每一节课。

上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要

查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进

行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向

指导老师学习、请教。

美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋;没有数

理化学科的试题海洋;也没有英语学科的语法海洋;更没有政治学科的理论海洋。

美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完

美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如

果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知

识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。

所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。

罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、

内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过：“儿童时期

的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”

面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过

程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中

在条条框框的规则中抑制了他