2025年四年级上册劳动课教案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

四年级上册劳动课教学计划

一、基本情况概述：

本学期我担任四年级的劳动课。班里学习气氛比较浓，

在每个班都有几位非常优秀的学生，在他们地带动下，形成

了良好的班风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，

大多数学生的基础较好，有着很强的上进心。大部分同学对

这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动

手、动脑、动口，学得有趣的知识。

二、指导思想：

以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培

养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，

提高教育教学质量。

三、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的安排，教材编入

15篇课文，有生活自理方面的，有帮妈妈做家务的，有动手

制作的等等。

四、定位与反思

在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理

特点，组织好劳动课的实践活动，是劳动课程计划中的重要

环节之一。简单地“请你象我这样做”的教学方法，将学生

完全置于消极被动的状态，使他们很少或者根本无法主动参

与并认真思考，由此造成学生的操作动作机械模式化，制作

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

出的成品雷同无生气。整个劳动课教学，教师更多关注的是

结果，忽视了学生能力的培养，不利于学生主体意识和创新

意识的发展。

五、教学中应注意的问题：

1．教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，

把握教学的重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，

让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。

2．劳动课不仅要以劳动实践为主，还要以培养学生的

劳动概念，养成良好劳动习惯，如进行自己动手讲好卫生的

教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。

3．每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，

做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。

4．教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也

可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的

能力。

六、本学期努力的方向

1、培养学生的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、

思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，

既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

4、组织实际操作活动，综合实践能力。同时帮助学生

明确概念，发展学生的综合能力。

六、教学进度表

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

周次教学内容

2清洁房间

3洗内衣

4认识和使用洗衣机

5鞋的清洁

6国庆放假

7认识和使用电饭锅