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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
闽教版三年级上册教案6篇
闽教版三年级上册教案篇1
【教学要求】
1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。
3、凭借详细的语言环境,理解课文内容,体会布鲁斯王子屡战屡败
的不懈精神。
【重点、难点】
1、理清课文脉络,学习课文按大事进展的挨次的方法写一段话。
2、弄清课文所提醒的道理。
【学时间】
两课时。
教学过程
第一课时
一、提醒课题,激发兴趣
今日,我们学习一篇外国历史故事,题目是“第八次”。
二、初读指导
1、自学生字词。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
⑴读准字音,读顺句子。
⑵标出自然段的序号。
⑶练习上下文理解词语的意思。
招集抗击几乎失败发动劫掠信念胜利
⑷学生自读课文。
⑸检查自学状况。
①出示词语,要求读准字音。
②指名解释以下词语,教师相机点拨。
⑹齐读生字词。
3、各自轻声试读课文。
4、分自然段朗读课文,教师相机指导。
三、理清课文脉络
课文按大事进展的挨次可以分成三个局部:起因、经过、结果。将课
文分为三局部。
第一段(1~2)写布鲁斯王子带着军队反抗外国军队,七战七败,自
己也受伤,几乎失去信念。
其次段(3~4)
写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得胜利的启发。
第三段(5)写布鲁斯王子重现组织力气,最终获得成功。
四、指导写字:
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
⑴教师范写;
⑵学生练写
⑶评比。
五、作业:
1、能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
2、练写生字词。
其次课时
一、复习:
听写生字词。
二、精读指导:
(一)学习第一段。
1、读第1、2自然段,想想抗击是什么意思?
2、布鲁斯王子为什么么抗击国外劫掠军?
说明白什么?重读勇敢,强调他的爱国行为。
3、结果怎么样?(写布鲁斯王子带着军队反抗外国军队,七战七败,
自己也受伤,几乎失去信念。)
从哪儿可以看出来王子没有了信念。
(二)学习其次段。
就在写布鲁斯王子,七战七败,自己也受伤,几乎失去信念时,布鲁
斯王子看到了什么?
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
1、出示:
一只蜘蛛正在结网,突然,一阵大风吹来,丝断了,网破了。蜘蛛重
现结网,又被风吹断了。就怎样重结了七次,直到第八次最终胜利了。
⑴蜘蛛在结网遇到了什么困难?蜘蛛面对这一切表现的怎样?(布灰
心)
⑵引读:直到第八次,他最终结成了一张网。
⑶最终说明白什么?你觉得蜘蛛怎么样?
⑷指导朗读课文,体会蜘蛛的坚韧不屈的精神。
2、布鲁斯王子从中受到什么启发?(感动极了)
⑴为什么布鲁斯王子会感动?从哪儿可以
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