Unit3 My school calendar （说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx

Unit3Myschoolcalendar（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

“Unit3Myschoolcalendar（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册”本单元以学校活动日历为主题，旨在帮助学生掌握与学校活动相关的词汇和表达，培养学生的听说读写能力。本单元涉及的主要内容包括学校活动的时间、地点以及活动名称等。通过学习本单元，学生能够了解并运用一般现在时态描述学校活动，同时提高跨文化交际能力。教学内容与学生的实际生活紧密相关，有助于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确使用学校活动相关词汇和一般现在时态描述学校活动，提高语言表达和交际能力。

2.文化意识：学生能够理解并尊重不同文化背景下学校活动的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在学习过程中能够培养观察、分析和概括学校活动的能力，提高逻辑思维和创新思维。

4.学习能力：学生能够通过自主学习、合作学习和探究学习，提高英语学习效率，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握学校活动相关的词汇，如：classmeeting,sportsday,schooltrip等。

例如，在教授“classmeeting”时，要强调其拼写和正确使用，确保学生在描述学校活动时能够准确运用。

-学会使用一般现在时态描述学校活动，如：“Wehaveasportsdayeveryterm.”

例如，在讲解一般现在时态时，要让学生理解其用于描述经常发生的活动，并在句子中正确使用动词的第三人称单数形式。

-培养学生听力和口语交流能力，能够就学校活动进行简单的对话。

例如，通过角色扮演和小组讨论，让学生在实际语境中练习使用目标语言。

2.教学难点

-区分一般现在时态和一般过去时态，尤其是动词的第三人称单数形式。

例如，学生在描述过去发生的学校活动时，可能会错误地使用一般现在时态，需要通过练习和反馈来纠正。

-理解和使用与学校活动相关的词汇，尤其是那些不常见的活动名称。

例如，“schooltrip”可能对学生来说是新词汇，需要通过图片和实际情境来帮助学生理解和记忆。

-在实际对话中灵活运用所学词汇和时态。

例如，学生在进行对话练习时，可能会忘记使用一般现在时态或者忘记某些词汇，需要教师在旁听时及时指出并提供帮助。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设置真实语境，让学生在模拟的学校活动场景中自然使用目标语言。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演学生、老师等角色，描述学校活动，增强语言实践和互动。

3.利用多媒体教学资源，如视频、音频和PPT，展示不同学校活动的图片和场景，帮助学生直观理解词汇和句型。

4.采用小组合作学习，通过小组讨论和分享，促进学生之间的交流，共同完成任务，提高学习效率。

5.实施形成性评价，通过观察学生课堂表现和作业完成情况，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张学校活动的照片，提问学生：“你们看到了什么？这个活动是什么时候进行的？”引发学生对学校活动的兴趣。

-回顾旧知：快速回顾上一单元学过的动词和时态，为学习新课内容打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的学校活动相关词汇和一般现在时态的用法。

-举例说明：使用课本中的例句和图片，解释新词汇和时态的用法，如：“Wehaveasportsdayeveryterm.”

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论自己学校的活动，并尝试用英语描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据提供的学校活动场景，编写对话或短文，并在小组内分享。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师邀请几组学生分享他们的对话或短文，并给予积极的反馈。

-总结本节课学到的知识点，强调一般现在时态和学校活动词汇的正确使用。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，用一般现在时态写一篇关于自己学校活动的短文，并要求家长签字确认。

-鼓励学生预习下一课的内容，为下节课的学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文本资源：收集不同国家的学校活动介绍，让学生了解不同文化背景下的学校生活。

-视频资源：寻找有关学校活动的视频片段，如运动会、文化节等，让学生通过视觉直观感受学校活动的氛围。

-图表资源：制作或搜集学校活动时间表的图表，让学生练习阅读和描述图表信息。

-互动资源：利用在线学习平台，提供学