中班社会活动美丽的风筝的教学设计PPT.pptx

中班社会活动美丽的风筝的教学设计

CATALOGUE目录活动背景与目标活动准备与资源活动过程与实施活动总结与延伸附件与参考资料

01活动背景与目标

风筝的种类与特点展示不同地域、民族的风筝样式和特点，让儿童感受风筝文化的多样性。风筝在文学与艺术中的表现通过讲述与风筝相关的故事、诗歌、画作等，引导儿童欣赏和理解风筝在文化艺术领域中的独特魅力。风筝的起源介绍风筝的起源和历史发展，使儿童了解这一传统玩具的悠久历史。风筝的历史与文化

活动目标与意义知识与技能目标使儿童掌握风筝的基本构造和飞行原理，了解制作和放飞风筝的方法和技巧。过程与方法目标通过实践操作和亲身体验，培养儿童的动手能力和解决问题的能力，促进儿童手眼协调和空间感知能力的发展。情感态度与价值观目标激发儿童对传统文化的热爱和对民间游戏的兴趣，培养儿童的审美情趣和创新意识，增强儿童的民族自豪感和文化自信心。

适龄儿童该活动适合4-5岁的中班儿童参加。分组方式根据儿童的兴趣和意愿进行分组，每组4-6名儿童，并指定一名小组长负责协调和组织小组活动。同时，鼓励儿童在小组内积极交流、互相帮助，共同完成任务。适龄儿童与分组

02活动准备与资源

风筝布风筝骨架风筝线颜料和画笔风筝制作材择色彩鲜艳、质地轻薄的布料，如尼龙或棉纸。采用轻质而坚固的材料，如竹篙或塑料管。选用强度适中、耐磨损的棉线或尼龙线。供孩子们绘制和装饰风筝使用。

提供宽敞明亮的室内环境，方便孩子们进行风筝制作和绘画。室内教室室外操场布局安排选择无遮挡物、风力适中的开阔场地，确保孩子们能安全地放飞风筝。将制作材料和工具摆放整齐，方便孩子们取用；同时设置绘画区域和放飞区域，保持活动秩序。030201活动场地与布局

03防范天气变化提前关注天气预报，避免在恶劣天气（如大风、雷雨）下进行活动。01使用安全剪刀和工具确保孩子们在使用剪刀、胶水等工具时不会受伤。02注意风筝线的安全教育孩子们在放风筝时保持与他人的距离，避免风筝线缠绕或割伤他人。安全注意事项

03活动过程与实施

向儿童介绍风筝的起源和历史，让他们了解风筝是一种古老而有趣的玩具，有着丰富的文化内涵。风筝的起源和历史展示不同种类和形状的风筝，引导儿童观察并描述它们的特点，培养儿童的观察力和表达能力。风筝的种类和形状通过简单的实验或演示，让儿童了解风筝的飞行原理，激发他们对科学探索的兴趣。风筝的飞行原理引导儿童了解风筝

介绍制作风筝所需的材料和工具，如纸、竹篙、线、胶水等，并引导儿童正确使用这些工具和材料。准备材料和工具详细示范制作风筝的步骤，包括设计风筝的形状、粘贴竹篙、系线等，让儿童了解制作风筝的基本流程。制作风筝的步骤在制作过程中强调安全注意事项，如使用剪刀和胶水时要小心，避免儿童受伤。安全注意事项示范制作风筝步骤

教师巡回指导教师在儿童制作过程中巡回指导，及时解答儿童的问题，帮助他们解决遇到的困难。分组制作将儿童分成小组，让他们在小组内合作制作风筝，培养儿童的团队协作能力和动手能力。作品展示和评价在儿童完成风筝制作后，组织作品展示和评价活动，让儿童互相欣赏、评价彼此的作品，提高他们的审美能力和自信心。儿童动手制作风筝

04活动总结与延伸

活动结束后，将孩子们制作的风筝悬挂在教室或走廊中，供所有人欣赏。通过展示，可以让孩子们感受到自己的劳动成果被重视和肯定的喜悦。作品展示在作品展示的同时，组织孩子们互相评价作品。老师可以引导孩子们从色彩搭配、创意构思、制作技巧等方面进行评价，帮助孩子们发现彼此的优点和不足，从而互相学习、共同进步。作品评价儿童作品展示与评价

家长参与邀请家长参与到风筝的制作和放飞过程中，加强亲子之间的互动和合作。家长可以在家中与孩子一起讨论风筝的设计和制作方法，也可以在活动现场与孩子共同完成风筝的制作。家长反馈在活动结束后，向家长收集反馈意见。家长可以针对活动的组织、教学内容、孩子的表现等方面提出建议和意见，帮助老师更好地了解孩子的需求和家长的期望，为下次活动的改进提供参考。家长参与及反馈

增加风筝制作材料的选择在下次活动中，可以提供更多种类的风筝制作材料，如不同颜色、质地的纸张、布料等，让孩子们有更多的选择空间，激发他们的创造力和想象力。强化风筝放飞技巧的指导在风筝制作完成后，可以增加对风筝放飞技巧的指导和练习。老师可以向孩子们演示正确的放飞姿势和技巧，并引导孩子们进行多次尝试和练习，帮助他们掌握放飞风筝的技能。加强安全意识的培养在风筝制作和放飞过程中，需要时刻关注孩子们的安全。老师可以在活动前对孩子们进行安全教育，提醒他们注意使用剪刀等工具时的安全事项，以及在放飞风筝时要选择开阔、无障碍物的场地，避免发生意外事故。下次活动建议和改进措施

05附件与参考资料

提供多种不同形状和风格的风筝制作图纸，如菱形、蝴蝶形、燕子形等，以适