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核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究课题报告
目录
一、核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究开题报告
二、核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究中期报告
三、核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究结题报告
四、核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究论文
核心素养对学生学习方式的情感影响研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,核心素养已成为教育界关注的热点话题。核心素养的培养不仅关乎学生个体的全面发展,而且关系到国家未来的竞争力。学生的学习方式是核心素养形成的重要途径,因此,研究核心素养对学生学习方式的情感影响具有重要的理论和实践意
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