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教育技术在青年教师教学实践中的应用
说明
许多青年教师在教学过程中,往往受到教学资源的限制,尤其是对于刚进入教师岗位的青年教师来说,学校提供的教学资源可能较为匮乏,个人的教学资源也有限。因此,教师的教学活动往往只能依赖传统的教材与讲义,缺少其他教学辅助材料,如多媒体资源、实物模型或网络平台等。
青年教师通常较年轻,可能与学生的年龄差距较小,容易建立起友好和亲近的关系,但也可能在课堂管理上面临一定挑战。在维护课堂秩序、管控学生行为、处理学生关系等方面,青年教师往往缺乏成熟的应对策略。过于亲近可能导致学生对教师缺乏尊重,过于严厉则可能影响师生关系的和谐。因此,如
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