北京市朝阳区2022-2023学年高一上学期期末语文试题.docxVIP

北京市朝阳区2022～2023学年度第一学期期末质量检测

高一语文

2023.1

（考试时间150分钟满分150分）

本试卷共8页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共6小题，共20分。

（一）（共9分）

阅读下面的材料，完成下面小题。

农耕文明是人类史上的第一种文明形态，人类从食物的采集者变为食物的生产者，实现了生产力的第一次大飞跃，这其中与之匹配的经验形态知识发挥了至关重要的作用。强调经世致用的中国在这种知识形态下保持了数千年的领先地位。那时候，人们往往穷其一生学一门手艺，靠此即可安身立命。经验形态知识有两个明显的特点：一是学习效率不高，必须靠岁月的积累来发展；二是普遍性不足，耕种田地的人不了解捕鱼技术，学木工的人不熟悉铁匠的路数。经验形态知识不是没有理论，而是这种理论往往建立在经验直觉的基础上，无法量化，也无法标准化。譬如传统中医，它也有一套理论，但这种理论多处于哲学层面，没有达到现代科学的范式要求。传统中医在本质上是经验形态知识，因而世人更信赖和追捧白眉白须的“老中医”，这在某种程度上阻碍了中医的发展。

欧洲人从14世纪开始酝酿并且在17世纪实现了知识形态的革命，这就是现代知识学科化和原理式知识形态产生。知识形态上的落后，造成了近代中国的相对衰落，使其无法与掌握新知识形态的西方相抗衡。

肇始于欧洲的原理式知识形态，催生了大工业标准化生产。就这种知识形态而言，一是学习效率高，教育变得系统化、制度化了；二是具有普遍性，科学原理可以应用在各个领域。基于原理式知识形态的大规模工业化生产，不断侵蚀着基于经验知识形态的自然经济的地盘，这就是西方支配世界的知识逻辑。过去经验知识形态下生产出的产品，在原理式知识形态下规模化生产的潮水般的产品面前，已无力继续支撑下去。西方通过这种知识优势，成为近现代社会的强势文化。

发展中国家要进一步发展，步入工业化进程，就必须学习原理式知识，超越原有的知识形态。发展中国家的学生纷纷到发达国家学习，实质上就是完成知识形态超越的重要途径和方法。当发展中国家不断学习现代学科化原理式知识后，世界的知识地图就会逐渐发生变动。中国制造业的成功，就是中国在知识生产方面进步的具体表现之一，实现了从跟跑向并跑甚至个别领域开始领跑的变化。

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更加重要的是，当前知识形态正在发生着新的嬗变。在知识经济时代，知识形态变成信息技术介入下的智能化知识形态，社会生产力进一步爆发。与之相适应，在经济全球化时代，信息技术时代的知识形态是前两种知识形态的合题。

知识形态的改变会带来经济形态的变化，同时也影响到文化教育的发展。实际上，教育的方式已经因知识形态的变化而改变。农业时代的教育是经验的积累，是跟着师父来观察体验这种知识形态。而工业化时代的教育则是为标准化生产准备人才，因而往往进行规模性和规格化的教育，有严格而统一的标准要求。在信息技术或知识经济的时代，人们越来越重视根据学生的个性和兴趣来进行教育：不仅鼓励孩子学会现有的知识，而且鼓励孩子根据自己的特点和需要构建差异化、个性化的知识结构，这与工业化时代的教育是不同的。

当然，这并不是说，我们已彻底摆脱了经验和原理式的知识形态。实际上，先前的知识形态是后来知识形态的基础和要素，后来的知识形态是在原先知识形态基础上的发展，且在自身中包含着原来形态的知识。

（取材于韩震的《把握知识形态演进的历史逻辑》）

1.根据材料内容，下列关于“知识形态”的说法正确的一项是（）A.农耕文明的经验知识形态发端于中国。

B.原理式知识形态帮助欧洲实现了反超

。

C.经济全球化催生了智能化的知识形态。

D.三种知识形态在各国都是自然演进的。

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.过去，学木工的人凭手艺就能安身立命，但铁匠不能。

B.中国制造业的成功，是超越原有知识形态的结果之一。

C.当今时代的学生在学校里可以学到多种形态的知识。

D.每一次知识形态的演进，都能带来生产力的极大增长。

3.根据材料内容，下列理解与推断，正确的一项是（）A.男耕女织作为经验知识形态的一种生产方式，是落后的标志。

B.传统中医理论多为经验直觉，当代社会需要让它更科学规范。C.原理式知识形态的生产优势在于它带来了产品品质的大幅提升。D.工业化时代规格化教育，促使人们日益重视学生的个性和兴趣。

（二）（共11分）

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阅读下面的材料，完成下面小题。

①从文化资源看，中国动画有极为丰富的底蕴。许多观众______的神话故事、民间传说等，都适合用动画形式来表现。1941年问世的中国第一部动画长片《铁扇公主》，就取材于《西游记》，观众至今仍______。

②不仅中国动画故事取材和思想内核始终与中华优秀传统