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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
财务案例分析心得体会
财务案例分析心得体会篇1
一开始学习审计时,感到很疑惑会计中已经有那么课程了,且审
计很多东西都是建立在会计的基础之上的,既然如此那又为什么要单
独设审计案例分析这一门课程呢?但经过一番学习才渐渐了解审计案
例这一门独立课程设立的必要性,在此我谈谈对审计以及审计案例分
析课程的体会总结。
审计与会计的区別及其两者联系:
审计是独立于被审计单位的机构和人员,是对被审计单位的财政、
财务收支及其有关的经济活动的真实、合法和效益进行检查、评价、
公证的一种监督活动。审计本质是一项具有独立性的经济监督活动。
这一表述既符合审计产生的目的,也符合我国宪法关于建立国家审计
机关,实行审计监督制度的规定精神。审计和会计的区别别主要表现
在以下五个方面:
1、产生的前提不同。会计是为了加强经济管理,适应对劳动耗费
和劳动成果进行核算和分析的需要而产生的;审计是因经济监督的需
要,即为了确定经营者或其他受托管理者的经济责任的需要而产生
的。
2、两者性质不同。会计是经营管理的重要组成部分,主要是对生
产经营或管理过程进行反映和监督;审计则处于具体的经营管理之
外,是经济监督的重要组成部分,主要对财政、财务收支及其他经济
活动的真实、合法和效益进行审查,具有外在性和独立性。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
3、两者对象不同。会计的对象主要是资金运动过程,审计的对象
主要是会计资料和其他经济信息所反映的经济活动。
4、是方法程序不同。
(1)会计方法体系由会计核算、会计分析、会计检查三部分组成,
包括了记账、算账、报账、用账、查账等内容,其中会计核算方法包
括设置账户、复式记账、填制凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、
会计报表等方法,其目的是为管理和决策提供必须的资料和信息。
(2)审计方法体系由规划方法、实施方法、管理方法等组成,而实
施方法主要是为了确定审计事项、收集审计证据、对照标准评价,提
出审计报告与决定,使用资料检查法、实物检查法、审计调查法、审
计分析法、审计抽样法等,其目的是为了对被审计对象进行全面评价
提供证据而采取的必要方法。
5、职能不同。
(1)会计的基本职能是对经济活动过程的记录、计算、反映和监督;
审计的基本职能是监督,此外还包括评价和公证。
(2)会计虽说也具有监督职能,但这种监督是一种自我监督行为,
主要通过会计检查来实现,针对会计业务活动本身,而审计,既包含
了检查会计账目,又包括了对计算行为及所有的经济活动进行实地考
察、调查、分析、检验,即含审核稽查计算之意;
(3)会计检查只是各个单位财会部门的附带职能,而审计是独立于
财会部分之外的专职监督检查;会计检查的目的主要是为了保证会计
资料的真实性和准确性,其检查范围、深度、方式均受到限制,而审
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》
计的目的在于证实财政、财务收支的真实、合法、效益,审计检查会
计资料只是实现审计目的的手段之一,但不是惟一的手段。
简单的说,会计就是具体的实务操作;审计是检查会计实务操作正
确性的。
为什么要设立案例分析的这门课程?
审计课程是一门专业基础课程,它具有一定专业技术难度,理论
性和实践性均较强,可
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