小学五年级上册语文复习课件(第二单元).ppt

01《桂花雨》背：5处描写桂花香的句子02《小桥流水人家》背：第1小节03日积月累二：关于思乡的名言警句04悠悠天宇旷，（切切故乡情）。（张九龄）05浮云终日行，（游子久不至）。（杜甫）06落叶他乡树，（寒灯独夜人）。（马戴）07明月有情应识我，（年年相见在他乡）（袁枚）08家在梦中何日到，（春生江上几人还）（卢纶）09江南几度梅花发，（人在天涯鬓已斑）（刘著）6悠悠天宇旷，切切故乡情：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。7浮云终日行，游子久不至：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。（游子：李白。拿浮云比游子（比喻手法），是说他们的行踪都是飘浮不定的。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。）落叶他乡树，寒灯独夜人：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。明月有情应识我，年年相见在他乡：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。家在梦中何日到，春生江上几人还：家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白了：记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。思乡诗句：1.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡。——【唐】李白《静夜思》2.露从今夜白,月是故乡明。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》4.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——【唐】王建《十五日夜望月寄杜郎中》故乡——杨牧?没有离开故乡的时候，?故乡是一幅铺在地上的画。?我在画中走来走去，?只看到天边遥远的云霞。?远远地离开故乡的时候，?故乡是一幅挂起来的画。?一抬头，便能看见?，?每当月下，透过一层薄薄的纱。第二单元

“露从今夜白，月是故乡明”

五古诗词三首《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石这是一首脍炙人口，情意绵绵的（思乡诗），表达了作者对家乡深深的思念和热爱。《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。《梅花魂》作者：陈慧瑛主要内容：课文主要写了“我”回忆外祖父教我唐诗宋词，读到思想诗时，总会落泪；外祖父因年龄大不能回国时，像小孩子一样痛哭；外祖父因我弄脏墨梅图而发脾气；在我回国前，外祖父送我墨梅图；外祖父又到船上送我梅花手绢这五件事。中心思想：表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。123《小桥流水人家》作者：谢冰莹4主要内容：作者描绘了故乡如画的风景和闲适的生活。5《桂花雨》作者：琦君1主要内容：记叙了作者回忆故乡童年时代在家乡“摇花乐”和“桂花雨”的情景。2中心思想：表达了作者对童年、对故乡的无比怀念之情。3中心思想：表达了作者对故乡的热爱之情6词语盘点、01幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气03能书善画风欺雪压顶天立地低头折节05(读读写写)02民族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨04玷污秉性眷恋姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前潺潺婀娜舞姿粼粼波纹干涸点缀螃蟹浮现潮湿流通舒服印象凉飕飕颇负盛名香飘十里守望相助(读读记记)重点词意泊：船靠岸，停船。??间：本课指间隔。??绿：本课用作动词，吹绿。秋思：秋天的思绪。??欲作：想写。????复恐：又怕。??临发：即将出发。聒：声音嘈杂。幽芳：形容香味清淡而芬芳。颇：很。颇负盛名，就是名气很大。古玩：可供玩赏的古代器物。玷污：弄脏。大抵：大多；大都。????骨气：坚强不屈的气节。??折节：屈服。无所谓：谈不上，说不上。??隆冬：冬季最寒冷的时候，深冬。眷恋：怀念，留恋。指指点点：①指出来使人知道，点明；②在旁边挑剔毛病。姿态：姿势。潺潺：指流水的声音。??婀娜：形容姿态轻柔美好。粼粼：形容水很清澈的样子。??干涸：本文指小溪枯竭。点缀：衬托、装饰，使更好看。三、多音字及近反义词

?第五课：重----chóng重复、重合；zhòng重量、沉重?第六课：蒙----méng