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三精考点之高中数学(复习)最基础考点系列:考点10 对数函数的图象及应用 含解析.docVIP

三精考点之高中数学(复习)最基础考点系列:考点10 对数函数的图象及应用 含解析.doc

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专题10对数函数的图象及应用

对数函数的图象及应用

★★★

○○○○

1.对数函数的图象

函数

y=logax,a1

y=logax,0a1

图象

图象特征

在y轴右侧,过定点(1,0)

当x逐渐增大时,图象是上升的

当x逐渐增大时,图象是下降的

2.底数的大小决定了图象相对位置的高低

不论是a>1还是0<a<1,在第一象限内,自左向右,图象对应的对数函数的底数逐渐变大,如图,0cd1ab.

3.指数函数与对数函数的关系

指数函数y=ax(a0且a≠1)与对数函数y=logax(a0且a≠1)互为反函数,它们的图象关于直线y=x对称.

对数函数的性质

函数

y=logax(a0,且a≠1)

a1

0a1

性质

定义域

(0,+∞)

值域

R

单调性

在(0,+∞)上是增函数

在(0,+∞)上是减函数

函数值变化规律

当x=1时,y=0

当x1时,y0;当0x1时,y0

当x1时,y0;当0x1时,y0

研究对数型函数图象的思路

研究对数型函数的图象时,一般从最基本的对数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.特别地,要注意底数a1或0a1这两种不同情况.

比较对数式大小的三种方法

(1)单调性法:在同底的情况下直接得到大小关系,若不同底,先化为同底.

(2)中间量过渡法:即寻找中间数联系要比较的两个数,一般是用“0”,“1”或其他特殊值进行“比较传递”.

简单对数不等式问题的求解策略

(1)解决简单的对数不等式,应先利用对数的运算性质化为同底数的对数值,再利用对数函数的单调性转化为一般不等式求解.

(2)对数函数的单调性和底数a的值有关,在研究对数函数的单调性时,要按0a1和a1进行分类讨论.

(3)某些对数不等式可转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.

(2017·长沙五校联考)设方程10x=|lg(-x)|的两个根分别为x1,x2,则()

A.x1x20 B.x1x2=1

C.x1x21 D.0x1x21

[解析]构造函数y=10x与y=|lg(-x)|,并作出它们的图象,如图所示.因为x1,x2是10x=|lg(-x)|的两个根,

则两个函数图象交点的横坐标分别为x1,x2,不妨设x2-1,-1x10,

则10x1=-lg(-x1),10x2=lg(-x2),

因此10x2-10x1=lg(x1x2),

因为10x2-10x10,

所以lg(x1x2)0,

即0x1x21.

[答案]D

1.已知a=logeq\f(1,2)eq\f(1,3),b=logeq\f(1,3)eq\f(1,2),c=log2eq\f(1,3),则()

A.abc B.bca

C.cba D.bac

[解析]∵a=logeq\f(1,2)eq\f(1,3)1,0b=logeq\f(1,3)eq\f(1,2)=log321,c=log2eq\f(1,3)=-log230,∴abc.

[答案]A

2.已知不等式logx(2x2+1)logx(3x)0成立,则实数x的取值范围是________.

3.函数f(x)=loga(ax-3)(a0,且a≠1)在[1,3]上单调递增,则a的取值范围是()

A.(1,+∞) B.(0,1)

C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(1,3))) D.(3,+∞)

[解析]由于a0,且a≠1,∴u=ax-3为增函数,∴若函数f(x)为增函数,则f(x)=logau必为增函数,因此a1.又u=ax-3在[1,3]上恒为正,∴a-30,即a3.

[答案]D

1.已知函数f(x)=lnx,g(x)=lgx,h(x)=log3x,直线y=a(a0)与这三个函数图象的交点的横坐标分别是x1,x2,x3,则x1,x2,x3的大小关系是()

A.x2x3x1 B.x1x3x2

C.x1x2x3 D.x3x2x1

解析:选A分别作出三个函数的图象,如图所示,由图可知x2x3x1.

2.在同一直角坐标系中,函数f(x)=xa(x≥0),g(x)=logax(a0且a≠1)的图象可能是()

3.已知函数y=loga(x+c)(a,c为常数,其中a0,a≠1)的图象如图,则下列结论成立的是()

A.a1,c1

B.a1,0c1

C.0a1,c1

D.0a1,0c1

解析:选D由对数函数的性质得0<a<1,因为函数y=loga(x+c)的图象在c>0时是由函数y=logax的图象向左平移c个

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