2025年学院创新创业教育课程开发实施方案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，是素质教育的深化和具体化。

“大众创业，教育先行；大众创新，文化先行”，大学生是最具创新彻夜潜力的群体之一，在高校中开

设创新创业教育课程，鼓励学生自主创新创业，不但能有效培养学生的实践能力及创新创业精神，而且

还能实现创业带动就业，切实体现出教育服务于创新国家的重大举措。

为进一步深化学院教学改革，充分调动学生参与创新创业活动的积极性和主动性，全面推动学院创

新创业教育课程的开发与实施，特制订本实施方案。

一、工作基础

1.学院成立了校企合作办公室，在学院和企业之间起到桥梁和纽带作用，为校企合作共同开发课程、

教材提供了平台。

2.学院设立了创新创业教育中心，成立创新创业教育教研室，教务处和各教学系部安排了创新创

业课程管理的专门人员，负责学院创新创业课程的建设、实施与管理。

3.2015年9月，泰安市创业大学落户学院，为学生提供了创新创业的实践舞台。

4.学院印发了《学院网络课程管理与应用实施方案》(职院字(2016)7号)，从制度层面加强了创新

创业等课程的管理。

5.2017年9月新华网创客大赛全国冠军猫九团队建立学院猫九创业基地，成为学院大学生创新创

业的一面旗帜。

二、主要目标

L通过全面实施创新创业教育，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育结合

起来作为一个整体推进，从而全面提升学生的创新精神和实践能力，使学生具备从事创业实践所必须的知

识、能力及心理品质，成为高素质创新创业型人才。

2.通过全面实施创新创业教育，实现从应试教育向素质教育的转变，从以教师为中心的教育向以

学生为本的教育转变，从以知识为中心的教育向以能力为本的教育转变，最终实现应用型人才培养模式的

根本转变。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

.通过实施以创新创业为导向的课程体系和教学管理体系改革，构建创新创业教育课程平台和实

践平台，培育创新创业教育的专兼职结合的师资队伍，创造有利于创新创业人才成长的教学与实践条件及

环境。

4.通过实施创新创业教育，培养创新精神与创业技能，使大学生不仅成为求职者，而且成为工作岗

位的创造者和职业的创造者，促进学院就业工作的开展，为学生今后的职业生涯创造一个良好的开端。

三、总体规划

L树立先进的创新创业教育理念，根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，面向全体、分类施

教、结合专业、强化实践，促进专业教育与创新创也教育有机融合，将创新创业教育融入人才培养体系，

在传授专业知识过程中加强创新创业教育。

5.挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，丰富创新创业课程体系，面向全校学生开发开设

创新创.业教育课程，纳入学分管理，建设依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业教育专门课程群。

6.改革创新创业教学方法、强化创新创业团队建设，注重课程的实用性和实践性，推进教学、科

研、实践紧密结合，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

四、经费预算

序号项目金额（万元）备注

1专业调研与人才培养方案修订2

2课程、教材开发15校企合作

网络课程资源购买每年万元

3124

每年10项,每项

4