2025年幼儿园小班下学期科学工作计划（通用8篇）.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

幼儿园小班下学期科学工作计划

日子如同白驹过隙，我们又将迎来新一轮的努力，为此需要好好

地写一份工作计划了。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是

小编为大家收集的幼儿园小班下学期科学工作计划，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

幼儿园小班下学期科学工作计划篇1

一、幼儿情况分析

小班幼儿由于年龄小、他们对一些简单的学习10以内自然数及其

加减运算、感知物体的数量的理解能力差。对数与数之间的落差关系

理解能力差，对于身边自然环境中常见的事物不能够理解，由于这些

意识还没有养成，还有待进一步培养。

二、科学领域的教育目标和内容

（一）科学领域的教育目标

１、知识方面

（１）在生活中观察和摆弄各种物体、探索各种现象，获得对事

物特征及其联系的粗浅理解。

（２）在生活，游戏及其他活动中理解建立初步的数学关系。

２、能力方面

（１）运用多种感官、动手动脑、探究问题，并能用适当的方法

表达和交流探索的过程和结果。

（２）借助具体的事物和形像进行初步的逻辑思考，运用以有的

科学知识和数学知识解决生活中的简单问题。

３、情感方面

（１）对周围的事物、现象感兴趣、喜欢探究和思考，有好奇心

和求知欲。

（２）关心和爱护周围环境中的事物，亲近自然，珍惜自然资源。

（二）科学领域的内容

１、科学、（自然、科技）部分

认识身边自然环境中常见事物，包括有生命物质（动物、植物等）

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

和无生命物质（砂、石、土、水、阳光、空气等），通过对自然环境

的认识和了解它们和生活的具体联系。

２、数学部分

学习分类、排序和对应、包括：按物体的外部特征及多种特征进

行分类，按物体内在的包含关系，按物体量的差异及按某种规律进行

排序；将相关物体进行一一匹配，用一一对应的逻辑方法比较两组物

体的数量等。

学习１０以内自然数及其加减运算，包括；感知物体的数量理解

数的实际意义，理解数与数的数差关系，认识数的组成，体验部分和

整体的关系、认识数字理解数字的含义、理解加减法的意义，掌握１

０以内整数加减运算的计算技能。

认识几何图形，辨认常见的正面图形、理解平面图形的特征以及

图形之间的简单关系认识立体图形，应分平面图形和立体图形。

认识量、区别和比较物体和各种量的差异，感受量的守恒，在比

较量时初步理解量的相对性。

学习生活中常见饿数学知识，如认识人民币、认识空间、认识时

间和时钟等。

三、科学领域教育活动的实施

１、内容的广泛性

科学教育的内容涉及很多自然科学的学科内容十分广泛，同时决

大多数的科学内容的各种形式呈现在幼儿的常生活中，吸引着幼儿去

注意、去探索。

２、知识的逻辑性

科学知识揭示的自然世界中的逻辑联系，因此逻辑性是它的重要

特点，而数学知识所缺的事物之间抽象的数量关系，更是一种逻辑性

知识。

幼儿园小班下学期科学工作计划篇2

一、目标：