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《从刘强东老师的善举看爱心传递与感恩回馈 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 1 月热点时事 学案》.docx

《从刘强东老师的善举看爱心传递与感恩回馈 —— 高分议论文写作指导备战 2025 年高考语文 1 月热点时事 学案》.docx

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《从刘强东老师的善举看爱心传递与感恩回馈——高分议论文写作指导备战2025年高考语文1月热点时事学案》

一、热点内容介绍

近日,京东创始人刘强东向老家江苏宿迁光明村村民写了一封“拜年信”。信中提到,他将发放现金和年货,不仅给老家60岁以上老人每人发一万元红包,还会给他上小学时的所有老师每人发10万元现金红包。这一善举彰显了刘强东对家乡和恩师的深厚情谊。

随后,曾是刘强东小学四年级语文老师的周维华将这10万元进行了爱心接力。1月10日中午,周维华把这10万块钱捐赠给了宿豫区来龙中心小学的64位贫困学生,为他们每人购买了书包,并且每人赠送了500元现金。这一行为赢得了众多网友的赞誉,不少网友在评论区留言,称赞这是“取之于学生,用之于学生”,是“真正的薪火相传”。还有网友感慨“一份爱心变成了64份爱心,也许多年以后,在这64人中会出现第二个刘强东”。

此前有多家媒体报道,刘强东老家宿迁光明村村民透露,2025年春节刘强东将再次给光明村村民发现金,60岁以上老人每人一万元,具体发放时间确定在8号。刘强东的小学班主任林德茂在接受采访时表示,小学老师作为启蒙老师,没多少学问,收到这样的厚礼感到惭愧,计划将10万元资助给更需要的孩子们,把刘强东的爱心接力棒传下去。网友们纷纷感慨这是“爱的传递”。

刘强东的其他小学老师也回忆起他小时候的情况。语文老师张老师教过刘强东小学三、四年级,称他一直是班长,学习好且做事认真。还有一位教过刘强东小学二年级数学的老师回忆,刘强东小时候品学兼优,很聪明可爱,坐在教室第二排,全班56个学生的一次小考测试中,只有他一人考100分。

刘强东1974年出生于江苏省宿迁市宿豫区来龙镇光明村,在大学时代之前,他的生活和成长都在农村。考上大学时,全村人凑了500元和76个鸡蛋送给他。一位曾拿出5毛钱资助刘强东上大学的老人表示,村里人都为刘强东考上大学感到震惊和骄傲,大家都很喜欢他,觉得他有出息。

从2015年至今,刘强东多次回到光明村看望乡亲们,给大家带去新年礼包。除了捐款,刘强东还在宿迁投入45亿元打造京东商城信息科技产业园。他曾说,18岁离开家乡上大学时,父母亲戚朋友和村民凑的茶叶蛋和钱给了他走向世界的机会,所以他拼命为老家拉企业投资、捐款捐物,每个人都要懂得感恩。

二、议论文写作要点剖析

(一)审题立意精准把握

从爱心传递角度立意:可立意为“爱心接力,温暖人间”,着重阐述刘强东老师周维华将收到的红包捐赠给贫困学生这一行为所体现的爱心传递的力量。分析这种爱心传递对受助学生、社会风气的积极影响,强调爱心传递能够汇聚成强大的力量,温暖整个社会,引导学生树立关爱他人、乐于奉献的意识。

从感恩回馈角度立意:以“心怀感恩,回馈社会”为题,深入探讨刘强东对家乡和老师的感恩之举。结合他给老人发红包、给老师送厚礼以及为家乡投资建设等行为,分析感恩对个人成长和社会发展的重要意义,阐述感恩是一种美德,也是一种责任,启发学生要学会感恩,用实际行动回报他人和社会。

从榜样力量角度立意:立意为“榜样引领,传承美德”,详细论述刘强东及其老师的行为所产生的榜样作用。分析他们的善举如何激励更多人参与到爱心传递和感恩回馈中来,强调榜样的力量是无穷的,能够带动社会形成良好的道德风尚,培养学生向榜样学习,传承和弘扬中华民族传统美德的意识。

(二)论据素材巧妙运用

事实论据

丛飞是一名著名歌手,他在11年的时间里,参加了400多场义演,收入并不丰厚的他,却资助了183名贫困儿童,累计捐款捐物300多万元。在他患癌症期间,还坚持为贫困地区的孩子捐款。丛飞的事迹充分体现了爱心传递的伟大力量,可用于爱心传递角度的论证,与周维华老师的爱心接力行为相呼应,突出爱心传递能够影响和改变他人的命运。

马云在创业成功后,积极回馈社会。他创立了阿里巴巴公益基金会,开展了一系列公益活动,如支持乡村教育、助力环保事业等。马云的感恩回馈行为不仅为社会做出了贡献,也为其他企业家树立了榜样。这一案例可用于感恩回馈角度的论证,与刘强东为家乡投资建设、捐款捐物的行为相类比,说明成功人士应心怀感恩,回报社会。

雷锋是大家熟知的榜样人物,他以自己的实际行动践行着助人为乐的精神。他经常帮助战友、为群众做好事,他的事迹影响了一代又一代的人,激励着无数人投身到志愿服务和公益事业中。雷锋的榜样力量是无穷的,可用于榜样力量角度的论证,与刘强东及其老师的榜样行为相结合,强调榜样能够引领社会风尚,促进社会的和谐发展。

理论论据

“赠人玫瑰,手有余香。”适用于爱心传递角度,这句名言简洁而深刻地表达了帮助他人所带来的美好感受。在论述爱心传递时引用,能够让读者更直观地理解爱心传递的

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