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Unit 1 Life choices Writing Workshop说课稿 2024-2025学年高中英语北师大版必修第一册[001].docxVIP

Unit 1 Life choices Writing Workshop说课稿 2024-2025学年高中英语北师大版必修第一册[001].docx

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Unit1LifechoicesWritingWorkshop说课稿2024-2025学年高中英语北师大版必修第一册

一、设计思路

本节课以“Unit1LifechoicesWritingWorkshop”为核心,结合北师大版高中英语必修第一册教材内容,针对高一年级学生实际英语水平,设计以下教学思路:通过引导学生分析课文中的生涯规划案例,激发学生思考个人未来发展方向;教授并实践写作技巧,让学生能够围绕生涯规划主题撰写一篇议论文;通过小组讨论和同伴互助,提高学生的写作能力及批判性思维;最后进行课堂展示,使学生能够自信表达自己的观点,培养良好的沟通能力。

二、核心素养目标

1.语言能力:学生能够运用所学词汇和语法知识,围绕生涯规划主题进行有效表达,撰写结构清晰的议论文。

2.思维品质:培养学生批判性思维,能够分析课文中的生涯规划案例,形成自己的见解,并在写作中进行逻辑推理。

3.文化意识:通过学习生涯规划的相关内容,提高学生对个人发展和社会需求的认知,增强文化自信。

4.学习能力:学生能够通过自主学习、合作学习,提高英语写作能力,形成有效的学习策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了北师大版高中英语必修第一册的基础词汇和语法知识,能够进行简单的英语阅读和写作。他们通过之前的课程对生涯规划有了初步的认识。

2.学生对未来的生涯规划充满兴趣,他们具有探索未知的好奇心和表达自己的欲望。在能力方面,他们具备一定的分析问题和解决问题的能力,但在写作技巧和逻辑表达上还有提升空间。学生的学习风格多样,有的喜欢独立思考,有的偏好合作交流。

3.学生在撰写议论文时可能遇到的困难和挑战包括:组织文章结构的困难,逻辑表达不清,以及对生涯规划相关词汇和表达的不熟悉。此外,部分学生可能缺乏自信,不敢在课堂上表达自己的观点。

四、教学资源

-北师大版高中英语必修第一册教材

-多媒体教学设备(投影仪、电脑)

-写作指导手册

-课堂讨论引导问题列表

-学生作品展示板

-小组合作学习工具(如白板、便签纸)

-在线英语学习平台

-写作评价量表

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括课文阅读材料和生涯规划相关的视频资料,明确预习目标为理解生涯规划的重要性及基本概念。

-设计预习问题:设计问题如“你认为生涯规划对个人发展有哪些影响?”引导学生思考。

-监控预习进度:通过平台的数据统计功能监控学生的预习情况。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生阅读课文和观看视频,记录关键信息。

-思考预习问题:学生思考预习问题,形成自己的初步理解。

-提交预习成果:学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:培养学生独立思考能力。

-信息技术手段:利用在线平台实现资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过分享成功人士的生涯规划故事,引发学生对生涯规划的兴趣。

-讲解知识点:详细讲解生涯规划的基本步骤和策略。

-组织课堂活动:分组讨论不同生涯规划案例,分析其优缺点。

-解答疑问:对学生的疑问进行解答,提供指导。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何将所学应用于自己的生涯规划。

-参与课堂活动:学生积极参与讨论,分享自己的见解。

-提问与讨论:学生提出问题,与同学讨论交流。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:帮助学生掌握生涯规划的基本知识。

-实践活动法:通过案例分析,让学生实践生涯规划的过程。

-合作学习法:培养学生的团队合作和沟通能力。

重点与难点:

-生涯规划的步骤和策略:通过案例分析帮助学生理解。

-逻辑思维和批判性思维的培养:在讨论中引导学生进行逻辑分析和批判性思考。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置一篇关于个人生涯规划的作文,要求学生结合自身情况进行分析。

-提供拓展资源:提供生涯规划相关的书籍和网站链接,供学生进一步学习。

-反馈作业情况:批改作业,给予反馈。

学生活动:

-完成作业:学生结合自己的兴趣和能力,撰写个人生涯规划作文。

-拓展学习:利用提供的资源,进一步了解生涯规划的相关知识。

-反思总结:学生对自己的生涯规划作文进行反思,总结学习过程中的收获。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:引导学生进行自我反思,提升自我认知。

作用与目的:

-巩固课堂学习内容,提升写作能力。

-拓宽视野,增强生涯规划意识。

-培养自我反思能力,为未来的生涯决策打下基础。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《职业规划与人生发展》:介绍职业规划的基本概

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