2025年幼儿园音乐课程——钢琴演奏教案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

幼儿园音乐课程——钢琴演奏教案

一、教学主题：钢琴演奏教学

二、教学目标：

1.了解基本钢琴演奏知识；

2.培养幼儿对钢琴的兴趣；

3.提高幼儿手指协调能力，增强感官刺激运用利用能力；

4.启发幼儿音乐感知，提升音乐欣赏和表演能力。

三、教学环节：

1.热身引导：通过音乐热身引导加深幼儿对音乐的认识。

2.基础演奏技能：教授基础的左右手协调技巧，引导幼儿进行简单的钢

琴演奏。

3.音乐鉴赏：通过钢琴音乐，带领幼儿进入美好的音乐世界。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

4.钢琴表演：提供机会，鼓励幼儿进行表演，培养音乐表演能力。

四、教学步骤：

1.热身引导：

在教室中播放喜庆欢乐的钢琴音乐，引导幼儿跟随节奏拍手、拍脚。

随着音乐不断升华，幼儿们的情绪也将慢慢变得愉悦和放松。

2.基础技能训练：

（1）正确的坐姿

要求幼儿坐直，双脚平放，肩膀放松，上身保持稳定。

（2）按键训练

左手与右手分别按4个相邻的白键，训练幼儿手指的灵活程度。

（3）左右手协调演奏

教师演示，左手按下C，右手按下E，大声弹奏，并引导幼儿模仿。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（4）基础乐曲演奏

让幼儿演奏简单的《小星星》曲目。

3.音乐鉴赏：

通过欣赏不同类型的钢琴音乐，让幼儿了解一些优美动听的钢琴曲子。

鼓励幼儿表达自己的感受与理解。

4.钢琴表演：

最后，鼓励幼儿进行较为简单的钢琴表演。可以根据不同的表演内容

适当增加难度，让幼儿快乐地发挥自己的表演才能。

五、教学反思：

1.通过音乐热身引导可以更快地引起幼儿的积极性，提高学习效率。

2.在基础技能训练中，要有耐心地引导幼儿，因为他们的手指协调能力

可能较弱。

3.音乐鉴赏环节可以增强幼儿对音乐的感知，同时也可以让幼儿接触到

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

不同类型的音乐作品，增加音乐知识。

4.在最后的钢琴表演环节，要注重幼儿的兴趣发展，让他们有充分展示

自己的机会。同时，可以根据幼儿个人情况，给予适当的表扬与鼓励。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》