Unit 1 Making new friends Period 2 （说课稿）-2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit1MakingnewfriendsPeriod2（说课稿）-2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1MakingnewfriendsPeriod2（说课稿）-2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册

教学内容分析

本节课的主要教学内容为“Unit1MakingnewfriendsPeriod2”，选自2024-2025学年人教大同版（2024）英语三年级上册。本节课主要教授学生如何用英语介绍自己及他人，包括姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息的表达。教学内容包括单词学习（如：name,age,hobby等）和简单句型（如：Mynameis...,Iam...yearsold,Ilike...等）。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在二年级时已经学习了简单的英语问候语和自我介绍，为本节课的学习奠定了基础。本节课的教学内容将进一步巩固和拓展学生的英语基础，使其能够运用所学知识进行更丰富的自我介绍和交流。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生能够用英语自信地介绍自己，准确运用所学单词和句型进行交流。

2.文化意识：通过学习，让学生了解不同文化背景下人们介绍自己的方式，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：激发学生的发散思维，鼓励他们在介绍自己时添加个性化的信息，提高交际的趣味性。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课后练习和互动交流，不断提高英语实际运用水平。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并能够准确使用本节课所学的单词，如：name,age,hobby等。

②学会运用句型“Mynameis...,Iam...yearsold,Ilike...”进行自我介绍。

2.教学难点

①正确区分和使用不同的人称代词（如：I,he,she,they等）进行介绍。

②在实际交流中，能够灵活运用所学句型和单词，结合自己的实际情况进行个性化介绍，并能够应对简单的提问。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：英语学习软件、在线英语教育资源

4.教学手段：实物展示、卡片游戏、互动讨论、角色扮演

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,boysandgirls!TodaywearegoingtolearnaboutMakingnewfriends.CanyoutellmewhatyoualreadyknowaboutmakingfriendsinEnglish?（学生自由回答）

-Verygood!Letsstartourlessonbylearningsomenewwordsandsentencestohelpusintroduceourselvesandmakenewfriends.

2.学习新单词和句型

-First,letslookatthepicturesonthebookandlearnsomenewwords.（展示课本图片，引导学生学习新单词：name,age,hobby）

-Now,Iwillshowyouhowtousethesewordsinsentences.（板书并领读句型：Mynameis...,Iam...yearsold,Ilike...）

-Pleaserepeataftermeandtrytopronouncethewordsandsentencescorrectly.（学生跟读）

3.课文主旨内容探究

-Now,letsreadthetexttogether.（师生共同朗读课文）

-Afterreading,canyoutellmewhatthestoryismainlyabout?（学生回答：课文讲述了两个新朋友如何介绍自己和对方）

-Yes,itsabouttwonewfriendsintroducingthemselvestoeachother.Now,letsfindoutthemainpointsofthestory.

4.突出全文侧重点

-First,letsfocusonthewaytheyintroducethemsel