Unit 8 Dolls 第1课时(教学设计)StoryFun time四年级英语上册（译林版三起） .pdf

Unit8Dolls

StoryFuntime教学设计

单元Unit8课时第1课时

What:本课语篇为日常关于描述特征的对话。SuHai,YangLing,LiuTao和

WangBing四个人在教室里面，讨论他们的玩偶。SuHai和YangLing的玩

偶是四个女孩，她的头发很长，眼睛大大的，她有一个小鼻子和一个小嘴

巴。LiuTao和WangBing的玩偶是个男孩，他的头发是短的，他有一双小

眼睛和一个小鼻子，还有大嘴巴和大耳朵。

Why:本语篇通过不同背景下玩具娃娃的特点，了解娃娃的不同样貌，同时

语篇研读

学会对比不同事物的特点，感知和了解不同外貌特征。

How:本课属于比较典型的日常对话，涉及了一些有关五官的词汇和一些

形容词，如：big,small,fat,thin,long,short,tall,eyes,ears,hair,mouth,

noseo以及描述性的句型“His/Herhair/nose/mouthis“His/Her

eyes/earsare...

通过本课时学习，学生能够：

1.通过回答问题、观看视频、阅读文章等活动，了解文章的主旨大意并学习

一些重点词汇和句型。（学习理解）

2.能够在相应的情景使用本课句型结构描述外貌特征。（应用实践）

3.学生在理解文章的大意后，能够和同学伙伴演绎文章中的对话内容。（迁

移创新）

完成课时目标所需的核心语言如下：

【核心词汇】

教学目标

big,small,fat,thin,long,short,tall,eyes,ears,hair,mouth,nose

【核心句型】

-Herhairislong.

-Hereyesarebig.

-Hernoseandmoutharesmall.

-Hishairisshort.

-Hiseyesandnosearesmall.

-Buthismouthisbig.

-Hisearsarebigtoo.

重点：

1.能够会读、听懂、拼写词汇big,small,fat,thin,long,short,tall,eyes,ears,

hair,mouth,nose等。

2.学生能够听懂、会说、会读、会运用句型：His/Herhair/nose/mouthis

His/Hereyes/earsare

教学重难点

3.学生能够理解Storytime,并进行熟练朗读和演绎。

难点：

1.学生能够演绎Storytime中的对话。

2.学生能够使用His/Herhair/nose/mouthisHis/Hereyes/earsare描

述外貌特征。

本课的授课对象四年级学生，主要学习如何描述外貌特征等，学会使用人称代

学情分析词以及形容词进行描述。学生思维能力已经有所发展，能够很好地进行对比和

区分。

教学工具PPT,教学图片，多媒体等

教学方法情境创设法，任务教学法，游戏教学法