2025年生物野外实习报告3篇.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

生物野外实习报告3篇

生物野外实习报告1

一、实习的目的

1.通过实习可以复习和巩固课堂所学的植物学理论知识。

2.通过实习初步掌握生物学的形态鉴定方法，掌握标本的采集和压

制。同时，鉴别各种植物，了解其用途，提高对植物学学习的积极性，为

以后的专业学习打下坚实的基础。

3.通过野外实习可以培养学生科学的学习态度、吃苦耐劳的精神、严

明的组织纪律性和团结协作的精神。

4.通过野外实习，丰富我们的大学生活，扩大我们的知识面，增强我

们独立思考能力好学习的积极性。

二、实习的意义

1.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深

化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学

习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热

爱自然，保护生态环境的意识。

3.我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细

辨别类似植物之间的不同之处。

三、实习过程

植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范围。植物是指能将无机

物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然

界的生态*衡有着重要的意义。我喜欢植物，我喜欢研究它的根，茎，

叶，花，果实，种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待

植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便

更好的理解掌握书本知识。

为了提高我们对动植物的认识水*和实践能力，加强理论知识的掌

握，我们生物技术班开展了为四天的野外实习，实习地点是湖北应山，在

这里植物种类繁多，为我们的实习研究提供了丰富的资源。此次实习，我

们班共分为四个小组，两组进行植物实习，两组进行动物实习，每组有一

个组长和一位老师带领，我说在的组是在后两天进行的植物实习。

野外实习是植物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实

际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习使同学们对课本的知

识有了更深刻的理解和一个理性的认识。

__年五月28号中午十二点我们生物技术班全体同学在学校八餐门口

集合坐上了去应山实习的大巴，一路上我们都怀着无比期待的心情，经过

了半个多小时的车程，我们终于来到了实习地点应山，应山位于广水市区

北35公里，离河南信阳37公里，这里动物植物繁多，非常适合进行动植

物的实习。景区内松柏青青，风景秀丽，气候宜人。一到这里我们就喜欢

上了，因为这里的风景优美，空气清晰。

植物学野外实习不仅扩大和巩固我们所学的理论知识，培养我们的独

立工作能力和团队协作能力，而且可以使我们更多的认识自然界中植物的

多样性，激发对植物学的兴趣。利用野外实习，我们得以将课堂上所学的

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理具体化，提高了我们鉴别植

物的能力。我在第三小组，与卢东升老师一起最早出发，最晚回来“”，锻

炼的不仅是鉴别能力，还包括身体素质。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过

程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨

别类似植物之间的不同之处。这样把理论与实际联系起来，不仅加深了我

们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。五月28

号下午和29号我们进行了动物学的实习，30号下午开始，我们组开始进

行植物的学习，30号下午我们跟着卢东升老师外出采集植物标本，一路

上我们能学习到了很多在课堂上了解不到的知识，虽然很累，但我们所有

人都觉得是值得的。采集标本回来后，我们有学习了怎样制作植物标本，

给植物编号等。