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河北省青县完整版《变态心理学》资格考试大全（名校卷）

第I部分单选题（100题）

1.青年期自我概念的特点()

A:自我概念从整合性转变成分离性

B:自我概念的抽象性日益增强

C:自我概念更加取决于他人的影响

D:自我概念的结构更加趋同化

答案：B

2.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:恒常性

B:选择性

C:理解性

D:整体性

答案：B

3.对行为塑造技术的描述,正确的是()。

A:惩罚未通过的行为反应

B:忽视或淡化通过的行为反应

C:应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D:多采用一般性惩罚的手段

答案：C

4.“不固定角色”是一种坦诚交流技术,它属于()。

A:认知行为疗法

B:完形治疗

C:行为治疗

D:人本主义疗法

答案：D

5.羞耻是一种()的社交情绪。分值

A:作用不明

B:有积极作用,也有消极作用

C:积极

D:消极

答案：B

6.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

B:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

C:对目标行为的强化要强度适当

D:阳性强化应该适时、适当

答案：A

7.不属于神经症的特点的是()

A:具有器质性病变

B:意识的心理冲突

C:精神痛苦

D:持久性

答案：A

8.共情是指咨询师体验求助者的内心()。

A:如同体验自己内心

B:就是体验自己内心

C:要以自己内心为参照

D:要以社会准则为参照

答案：A

9.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:绝对化要求

B:糟糕至极

C:过分概括化

D:主观推断

答案：A

10.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:咨询的效果

B:对不合理信念进行辩论

C:诱发事件

D:情绪反应和行为结果

答案：B

11.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A:惩罚和服从取向

B:社会契约取向

C:普遍道德原则取向

D:维护生命取向

答案：D

12.人格理论研究的流派众多,每个流派都在帮助我们理解()的问题上提供了有价值的帮助。

A:我是谁

B:自我价值

C:安全感

D:自我成长

答案：A

13.态度倾向于某一特定方向的程度指的是态度的()。分值

A:深度

B:向中度

C:方向

D:强度

答案：D

14.与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。分值

A:自我实现

B:存在主义

C:人的尊严

D:观察学习

答案：D

15.通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是()

A:饱和策略

B:代币管制法

C:行为塑造技术

D:行为渐隐技术

答案：D

16.咨询中双方商定咨询目标的时机应是()。

A:咨询中任意阶段

B:评估-诊断阶段之前

C:初诊接待阶段

D:评估-诊断完成之后

答案：D

17.影响力最明显的咨询技术是()。

A:解释

B:指导

C:内容表达

D:自我开放

答案：B

18.咨询师的言语表达和行为都以自信心为基础,不会出现冲动性或压制,并且不为某种角色或技

术所羁绊,这是坦诚交流技术中所谓的()

A:不固定角色

B:自发性

C:一致性

D:无防御反应

答案：B

19.关于爱情的描述,不正确的是()。分值

A:爱情是一种高级情感

B:幼儿也有爱情

C:爱情具有浪漫色彩

D:爱情是人际吸引最强烈的形式

答案：B

20.下列说法中正确的是()。

A:咨询师与求助者在人格方面是平等的

B:咨询师有权利探问求助者的隐私

C:转介是对求助者的不尊重

D:咨询师对求助者的接纳是有条件的

答案：A

21.对弱光敏感的视觉神经细胞是()分值

A:杆体细胞

B:锥体细胞

C:水平细胞

D:双极细胞

答案：A

22.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得亲密感,避免孤独感

答案：C

23.幼儿的自我中心现象表现为()

A:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

B:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

D:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

答案：B

24.属于引发求助者心理问题的生物性因素是()。

A:认知模式

B:人格特