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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

关于小学数学教研组活动记录【六篇】

第一篇:小学数学教研组活动记录本学期，我们数学教研组以学

校教研室工作要点和学校教导处教学工作计划为指导，以课程改

革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务能力

不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量，加大教学研

讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现就

本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规管理，扎实有

效地开展教学工作。本学期，教研组配合教导处加强了课堂教学

常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织

课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程

计划，各教师从新课改的高度把安排到的课上足、上好。2、平时

组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。3、对学

生的作业及批改情况检查，并做好记录。4、一学期来教研组共检

查了备课2次，大部分教师们都能按要求备足、备好课，教师大

都能写好详案，并能及时写好教后反思。5、一学期中全组教师每

人听课15节以上，并及时写好听课反思或随感。6、各年级段针

对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有

价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。二、

积极开展教研活动，提高课堂教学效益。开学初举行了各年级组

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

教师学习《小学数学新课改课标》活动。本学期按学校计划，每

位教师上一节新课改课，其他教师参加听课，评委进行评分。开

展新课堂教学模式。在新课改教研活动中，对所上的课进行点评、

交流，每位教师畅所欲言，通过交流，组内教师之间相互取长补

短、相互学习，真正做到资源共享。发挥团体教研的优势，教研

落到实处。三、积极参加校外教研，开拓视野、提高业务素养。在

积极参加学校教研活动的同时，我们组的教师还积极参与校外教

研活动，如到__小学新课改观摩听课；通过听课、交流、参观、学

习，参与使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关

注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了进一步直观的认

识，激发了教师更深层次的思索。四、存在的不足与改进的方向。

1、听课及评课的基本功仍有待于进步。2、运用理论指导实践不

够。要继续加强理论学习，使理论学习和实践学习相结合，进一

步提升全组教师的专业素养，提高大家的教学艺术。3、课题探索

研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研

究作为一个工作重点。4、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格

现象，提高优秀率。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本

学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让

每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今

后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

务实的作风换取更好的成绩。第二篇:小学数学教研组活动记录

本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政

策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加

强教师校本培训，全面提高教师专业素质。一学期的教研组活动

已近尾声，现作总结如下：

一、集中、积极开展教研活动。

积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且

把这项工作作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法

老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。从老师们的上课可以

看出，在课前老师们是做了充分的准备，从