Unit 2 Topic 2 Section B 说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语上册.docxVIP

Unit2Topic2SectionB说课稿-2024-2025学年仁爱科普版八年级英语上册

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授课教师

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授课班级

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设计意图

本节课以“Unit2Topic2SectionB”为教学内容，旨在通过仁爱科普版八年级英语上册的学习，帮助学生掌握与日常生活相关的词汇和句型，提高学生的英语听说能力。课程设计紧密围绕课本内容，结合学生实际情况，以生动有趣的方式激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，使学生在实践中掌握知识，提高英语综合素质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本单元，学生将能够：

1.语言能力：运用所学词汇和句型进行情景对话，描述和讨论不同季节的特点和活动，增强日常交流的自信心和流畅度。

2.文化意识：了解不同文化背景下人们如何表达对季节的喜好和习俗，拓宽文化视野。

3.思维品质：通过对比分析，提高观察、归纳和推理的能力，培养批判性思维。

4.学习能力：自主学习新词汇和句型，通过合作学习提高解决问题的能力，形成有效的学习策略。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握描述季节和活动的关键词汇，如season,weather,activity等。

②学会使用本节课的句型结构，如Ilike...because...和Whatdoyoudoin...?。

③能够就季节话题进行简单的对话和描述。

2.教学难点

①区分和使用相似词汇，例如weather和climate，season和timeofyear。

②在实际交流中灵活运用所学句型和词汇，进行自然流畅的对话。

③理解并运用比较级和最高级形容词来描述季节间的差异，如hotter和hottest。

教学方法与手段

1.教学方法

①采用情景教学法，通过模拟真实场景，让学生在具体语境中使用目标语言。

②实施任务型教学法，设计互动任务，鼓励学生合作完成，提高其语言实践能力。

③运用交际法，组织小组讨论和角色扮演，促进学生之间的交流与沟通。

2.教学手段

①利用PPT展示关键词汇和句型，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

②使用多媒体播放相关音频和视频材料，提高学生的听力理解和口语表达能力。

③运用在线教学平台和互动软件，进行实时反馈和评价，提升教学的互动性和个性化。

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.TodaywearegoingtolearnUnit2Topic2SectionB.Beforewestart,letmeaskyouaquestion:Whatsyourfavoriteseason?Pleasesharewithuswhyyoulikeit.

学生分享他们对不同季节的喜好，教师总结并引入本节课的主题。

2.新课内容展示

First,letslookatthepicturesonthebook.Canyoutellmewhattheyrepresent?Yes,theyaredifferentseasons.Now,letsreadthedialoguebetweenLiMingandhisfriend.Payattentiontothewordsandsentencestheyuse.

(1)教师播放录音，学生跟读并模仿发音。

(2)教师解释关键词汇和句型，如season,weather,activity,Ilike...because...和Whatdoyoudoin...?。

(3)学生分组练习对话，教师巡回指导。

3.课文主旨内容探究

Now,letsdiscussthemainideaofthedialogue.Whatdoyouthinkisthepurposeofthisconversation?Yes,itstotalkabouttheirfavoriteseasonsandactivitiestheydointhoseseasons.

(1)教师引导学生思考并分享他们对不同季节的喜好和原因。

(2)学生讨论他们在不同季节的活动，教师提供帮助和指导。

(3)教师总结学生的回答，强调季节与活动之间的关系。

4.实践活动

Next,wewillhaveapracticalactivity.Pleaseworkingroupsandmakeadia