2025年高考作文模拟主题写作：“有意思”“有意义”导写及范文.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

高考作文模拟主题写作：“有意思”“有意义”导写及范文

【作文题目】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“有意思”指有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。“有意义”指有思想、

有道理、有价值。生活中我们经常听到关于二者的比较或争论。

妈妈对看动画片的儿子说，别看《熊出没》了，有什么意义？儿子说，有

意思呀。

谈到今后的职业，有人说，今后要搞科研，因为“有意义”，有人却说“没

意思”。

有人说，“有意思”关注的是过程，“有意义”关注的是结果。

有人说，“有意思”讲究外在的形式，“有意义”更注重实际的内涵。

……

以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与

思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

作文话题：“有意思”与“有意义”关系的讨论。

核心概念：“有意义”“有意思”

概念内涵：有意思——有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。（关注过程，

讲究外在的形式）。

有意义——有思想、有道理、有价值。（关注结果，注重实际的内涵。）

关系（价值）判断：可以是并列关系，如既要讲求“有意思”，又要追求

“有意义”；也可以是主次关系，如要讲求有意思，更要追求有意义（或者相

反）；也可以是辩证统一关系，二者相互依存，可以转化……

观点（之一）表述：

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

“有意思”是过程的有趣味，是形式的不单调；“有意义”是结果的有价

值，是内涵的有思想。人生路上将“有意思”与“有意义”结合，则会在前行

途中拥有绵绵的动力，在旅途终点收获累累硕果。

【范文展示】

寻“意思”与“意义”，奏响人生华章

有趣味，不单调的“意思”与有思想，有价值的“意义”无疑在丰富着我

们的生活。在人生漫漫长河中，我们应寻“意思”，求“意义”，方能拥有黑

白双键，奏响人生华章。

“有意思”是有趣味的过程，形式的不枯燥；“有意义”是有价值的结果，

有思想的内涵。尽管人生终在向目标与理想前进，但中途路旁的鸟语花香也未

尝不失“意思”。故而，只有将“有意思”与“有意义”相结合，方能拥有大

鹏之双翼，翱翔于蔚蓝天空。

于“意义”中寻找“意思”，方能战胜枯燥，找到人生乐趣。绣娘陈英华

赋予刺绣作品丰富形象，将熠熠星空绣于布帛之上；在B站以幽默著称的罗翔

教授，将专业知识深入浅出，收获无数粉丝；雷海为于外卖中寻找诗歌的“意

思”，“坐看云舒云落”，终获诗词大会冠军。虽要坐得住冷板凳，虽面对枯

燥的法学理论，虽整日奔波追寻“面包”，但他们都为生活添了些“意思”，

增添无穷趣味，给“意义”画上颜色。

在“意思”中探求“意义”，方能摆脱迷茫，得到前行的方向。《中国奇

谭》用动画片的形式折射出当代社会现状，积极弘扬传统文化，让人们在趣味

无穷的动画片中找到初心；易丽君醉心于波兰翻译，其作品带领我们游历波兰

文化，为中波友好关系架下桥梁；热爱龙泉宝剑的张叶胜，倾注一生心血铸造

所热爱的宝剑，终将非遗发扬光大。与“意思”中挖掘“意义”，终助其奋