事物正确答案不止一个.pptVIP

下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同来，并说明理由。;下列算式成立吗？;这个问题说明了什么？;事物的正确答案不止一个;朗读课文，扫清文字障碍，整体把握。;根深蒂固：

孜孜不倦（）：

持之以恒：

锲而不舍（）：

不言而喻：

轻而易举：

一事无成：;本文是一篇议论文，作者针对现实生活中很多“我”常常局限于“事物的正确答案只有一个”的认识，提出了相反的观点，独辟蹊径，很富有思辨色彩。这种不拘泥于传统的思维方式，本身就是一种特立独行的创新思维。;复习议论文的知识。;1．快速阅读课文，找出课文的中心论点。;精读分析讨论;作者运用了正反对比的论证方

法阐述这一道理的。先从反面说，

“如果你认为正确答案只有一个的

话，当你找到某个答案以

后，就会止步不前”；再从正

面说：“不满???于一个答案，

不放弃探求，这一点非常重

要”。正反对比，使说理全面，

而又透彻。增强了说服力。;3．产生创造性思维必须具备哪些条件又用了怎样的论证方法论证的;4．创造的灵感是怎样产生的？;5．“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？;6．做一个富有创造性的人，关键在哪里？;7．本文用什么顺序论证怎样做一个富有创造性的人这个中心论点的？;事物的正确答案不止一个;生活中解决问题的方式并非只有一个，而是多种多样。生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人，不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执著于你的感悟，因为你用善于感悟的心灵去体味这多彩的人生，一定能获得丰富的答案。;拓展练习：;弟子们围着哲学家坐下来，哲学家问：“现在我们坐在什么地方”弟子们答：“现在我们坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么”弟子们答：“旷野里长着野草。”哲学家说：“对，旷野里长满杂苹，现在我想知道该如何除掉这些杂草。”弟子们非常惊愕，他们都没有想到，一心在探讨人生奥妙的哲学家，最后一课问的竟是这么简单的一个问题。?

;一个弟子首先开口，说：“老师，只要用铲子铲掉就够了。”哲学家摇摇头。?

另一个弟子接着说：“用火烧也是很好的办法。”哲学家微微笑了一下，示意下一位。?

第三位弟子说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”?

接着讲的是第四个弟子，他说：“斩草要除根，只要把根挖出来就行了。”?

;等弟子们都讲完了，哲学家站了起来，说：“课就上到这里，你们回去以后，按照各自的方法除一片杂草，一年后，我们再来相聚。”?

一年后，他们都来了，不过原来相聚的地方不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷地坐下，等待哲学家的到来，可是哲学家始终没有来。?

几十年后，哲学家去世了，弟子们在整理他的言论时，私自在最后补了一章：要想除掉旷野里的杂草，;方法只有一种，那就是在上面??????????；同样，要想让灵魂净洁，惟一的方法就是?????????去占领它。

1．根据文意，在最后一段的两处横线上填上恰当的词语。(每处4个字以内)

2．对哲学家“如何除掉这些杂草”的提问，为什么弟子们的回答都不正确

;3．根据上下文的提示，该怎样正确地回答哲学家“如何正确地除掉杂草”的问题;5．一年后，哲学家为什么始终没有来赴约