教科版科学三年级下册同步训练 第三单元 太阳、地球和月球 5 月球——地球的卫星.ppt

科学教科版三年级下册月球是地球的唯一天然卫星。月球的表面有很多环形山。科学概念目标观察对比图片，发现月球的特征。学会查找资料、整理信息。能模拟制造环形山，认识环形山特点。科学探究目标12123保持探索月球秘密的好奇心和兴趣。积极有哪些信誉好的足球投注网站、整理信息资料，乐于与同学分享。接纳别人的观点，善于分享和政于修正自已的观点。科学态度目标了解人类探索月球的不懈努力，人类对月球的认识随着科学技术的进步而不断完善。认识到月球环境不适合人类居住，进而更加珍惜爱护地球环境。科学、技术、社会与环境目标12312月球是地球的唯一天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。我们已经观察了月球，知道了月球的一些特点。月球上还有哪些秘密呢？观察月球。1借助照片，我们来近距离地观察月球。比一比月球的正面和背面，你观察到了什么？让我们放大图片看一看。正面有很大黑色的区域，像地球上的大海一样。背面有密密麻麻的小坑，比正面要多得多。月球的正面月球的背面查找有关的资料，进一步了解月球的基本情况。2月球的地形主要有两种：月海盆地和环形山。月海盆地（黑色部分）月海盆地，也叫月海。其实是月球表面上比较低洼的平原。肉眼遥望，月球上这些大面积的黑暗色斑块，就像大海一样。环形山，是月球表面布满的大大小小圆形凹坑，又叫“月坑”。环形山1.月球没有大气层2.环形山可能是被小行星等撞击而成。3.月球以逆时针方向围绕地球运行。4.与地球一样，月球也自转，它的自转方向也是逆时针。月球的基本数据1.月球的直径——约是地球的1/42.月球的质量——约是地球的1/803.月球的体积——约是地球的1/494.月球的引力——约是地球的1/65.月表温度——白天最高可达127℃，夜晚最低可达－183℃模拟制造环形山。3实验材料①把细沙平铺在托盘里②用大小不同的球撞击沙盘③试着撞击出大小重叠的“环形山”④借助镊子等轻轻取出大大小小的球实验过程托盘的细沙上出现了大大小小的坑，有的大坑套小坑，有的坑与坑是重叠的。实验结果把制造的环形山与真实环形山比一比，能得出怎样的结论？月球上的环形山有可能是小行星、彗星、陨石等撞击形成的。把我们知道的月球特征填写在第1课的维恩图中，月球和太阳有哪些不同呢？4①地球天然卫星②不发光不发热③固态星球④活动不频繁，有环形山⑤距离地球较近⑥有月相变化①球体②有质量、体积③没有生命，没有水④看上去差不多大①恒星②发光发热③气态星球④表面活动频繁，有黑子⑤距离地球很远⑥没有“相”的变化太阳月球⑦没有水、空气，没有生命；⑧质量、体积都比地球小，有大量月海盆地和环形山太阳月球⑨是地球唯一的天然卫星，绕地球自西向东运行。太阳月球关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。5为什么地球上不像月球上有那么多陨石坑？如果没有月球，地球会发生什么变化？月球的成分和地球有什么不同吗？月球上的昼夜温差为什么那么大？月球会被人类改造成有生命的星球吗？人类登陆月球要克服的困难有哪些？1.通过前面的探索，我们知道了月球的哪些特征？1.没有水、空气，没有生命。2.质量、体积都比地球小，有大量月海盆地和环形山。3.是地球唯一的天然卫星，绕地球自西向东运行，有月相变化。2.根据我们查找的月球资料，月球适合人类居住吗？人类不适合在月球生存。因为：1.没有水、空气等人类赖以生存的最基本的资源。2.月球表面温度白天最高可达127℃，夜晚最低可达－183℃，昼夜温差非常大。没有什么东西能够适应它的环境。不过，月球的环境虽然恶劣，但是随着科技的进步，人类必定会登上月球，可能会在月球表面建造月球基地，模拟地球的环境，这样的话，在月球居住就不是梦了。月球对地球的影响。月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。视频演示潮汐成因月球的引潮力地球自转产生的离心力选择1.潮汐现象形成的原因是（）。A．沿海地区发生地震 B．巨型船只的影响C．月球对地球的引力作用 D．太阳对月球的引力作用2．在模拟环形山形成的实验中，我们通常用各种小球来模拟（）。A．月球表面 B．不同大小的陨石 C．各种环形山BC3．有关环形山形成原因，目前公认的观点是（）。A．陨石撞击 B．自然形成 C．火山喷发4．月球晚上的温度可以达到（）。A．－180℃ B．180℃ C．18℃5．月