网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册.docxVIP

Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版(2019)必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas的学习,让学生在掌握基础词汇和句型的同时,深入了解圣诞节的相关文化背景,培养学生的跨文化交际能力。结合高中阶段学生的认知水平,本节课旨在提高学生的英语听说读写能力,增强学生对英语学习的兴趣,激发学生积极参与课堂活动的热情。同时,通过讨论和分享个人经历,培养学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标

1.语言能力:培养学生运用英语描述和分享节日经历的能力,包括正确使用节日相关词汇和句型,以及在真实语境中准确表达个人情感和观点。

2.文化意识:通过圣诞节的学习,提高学生对西方节日文化的认识,增强文化理解和尊重,促进跨文化沟通。

3.思维品质:鼓励学生通过对比分析圣诞节与传统节日的差异,发展批判性思维和创新思维。

4.学习策略:指导学生运用有效的学习策略,如合作学习、自主学习等,提高英语学习效率。

5.情感态度:激发学生对英语学习的热情,培养积极向上的情感态度,增强文化自信。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生,他们在知识层面上已经具备了一定的英语基础,掌握了基本的语法规则和词汇量。在能力方面,学生能够进行简单的日常对话,但尚需提高在特定话题下的表达能力和听力理解能力。在素质方面,学生具备一定的逻辑思维和批判性思维能力,但还需加强创新思维和自主学习能力。

在行为习惯上,学生已经形成了基本的课堂学习习惯,如按时到课、积极参与讨论等,但在课堂互动和小组合作中,部分学生可能会表现出一定的内向和被动。此外,由于现代通讯手段的普及,部分学生可能对手机等电子产品的依赖性较强,这可能会对课堂专注度产生一定影响。

对于本课程的学习,学生表现出浓厚的学习兴趣,但同时也存在对西方节日文化了解不足的问题,这可能会在一定程度上影响他们对课程内容的理解和吸收。因此,在教学过程中,需要充分调动学生的积极性,引导他们主动探索和学习,同时结合学生的实际情况,设计生动有趣的教学活动,以提高教学效果。

教学资源准备

1.教材:人手一册《高中英语北师大版(2019)必修第一册》。

2.辅助材料:收集圣诞节相关的图片、音频和视频资料,以便在课堂上展示节日氛围和文化特色。

3.教学工具:准备电脑、投影仪等设备,确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置:根据课程需求,提前布置教室,包括准备分组讨论区域,以及可能需要的书写工具和展示材料。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对圣诞节记忆的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道圣诞节吗?它对你们的生活有什么特别的意义?”

展示一些关于圣诞节的图片或视频片段,让学生初步感受节日的氛围和特点。

简短介绍圣诞节的基本概念、节日传统和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.圣诞节基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解圣诞节的基本概念、传统习俗和象征意义。

过程:

讲解圣诞节的定义,包括其起源、庆祝方式和象征物。

详细介绍圣诞节的组成部分,如圣诞树、圣诞老人、礼物交换等,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.圣诞节案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例分析,让学生深入了解圣诞节的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的圣诞节庆祝活动或习俗案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解圣诞节的多样性和文化内涵。

引导学生思考这些案例对实际生活或文化理解的影响,以及如何运用所学知识解决实际问题。

小组讨论:让学生分组讨论圣诞节在不同文化背景下的差异和融合,并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与圣诞节相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的习俗、意义以及如何在日常生活中体现圣诞精神。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对圣诞节的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的习俗、意义及在生活中的体现。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调圣诞节的文化意义和影响。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括圣诞节的基本概念、传统习俗、案例分析等。

强调圣诞节在西方文化中

您可能关注的文档

文档评论(0)

183****4388 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档