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河北省尚义县《职业教育心理学》考试通关秘籍题库A4版打印.docxVIP

河北省尚义县《职业教育心理学》考试通关秘籍题库A4版打印.docx

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河北省尚义县《职业教育心理学》考试通关秘籍题库A4版打印

第I部分单选题(100题)

1.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。分值

A:C·罗杰斯

B:M·米德

C:K·勒温

D:W·詹姆士

答案:A

2.在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱,即使是日常微小的困扰,都可引发个体强烈的情绪反应,

说明其处于“一般适应征候群”的()

A:警觉阶段

B:搏斗阶段

C:衰竭阶段

D:康复阶段

答案:B

3.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是()

A:维护生命取向

B:普遍道德原则取向

C:惩罚和服从取向

D:社会契约取向

答案:A

4.调节睡眠与觉醒的神经结构是()分值

A:脑干网状结构

B:下丘脑

C:小脑

D:丘脑

答案:A

5.根据卡特尔的理论,在根源特质中,()是由遗传决定的特性,决定个体对情境做出反应的速

度、能量、脾气等。

A:动力特质

B:能力特质

C:成就特质

D:气质特质

答案:D

6.感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫()分值

A:感受性

B:感觉阈限

C:绝对感觉阈限

D:最小可觉差

答案:A

7.阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注,甚至溺爱,剥夺了孩子的独立性,会引起更强烈的

()。

A:自尊感

B:自卑感

C:独立感

D:羞愧感

答案:B

8.具有对自我消极否定的心理倾向是()。

A:自我接纳

B:自我提升

C:自我贬抑

D:自我排斥

答案:D

9.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:给予正确性的评价

B:直接重复求助者的话

C:及时表扬

D:不断提问

答案:B

10.健康心理学侧重于研究()

A:会造成心理活动异常的各种内在机制

B:各种心理活动基本规律和普遍性原则

C:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D:伤害身体健康的生活方式和心理活动

答案:D

11.以下关于放松训练的叙述,错误的是()

A:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

B:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

C:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变

D:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

答案:C

12.防御机制是()的功能

A:镜我

B:超我

C:自我

D:本我

答案:C

13.婚姻关系的本质在于它的()分值

A:激情性

B:繁衍性

C:社会性

D:经济性

答案:C

14.学习的最佳期限的条件是()

A:心理技能已经完全成熟的时候

B:学习条件已经完全具备的时候

C:心理技能开始形成而尚未成熟之时

D:心理技能尚未开始形成之前

答案:C

15.幼儿思维的主要特征是()

A:具体形象思维

B:抽象逻辑思维

C:直观动作思维

D:形象逻辑思维

答案:A

16.卡特尔提出,在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是()。

A:动力特质

B:能力特质

C:气质特质

D:首要特质

答案:B

17.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:亲密行为

B:自我暴露程度

C:情感卷入程度

D:好恶评价

答案:B

18.心理动力学治疗师鼓励求助者讲述出任何浮现在大脑中的内容,其使用的技术是()。分

值1分

A:解释

B:自由联想

C:释梦

D:对移情的分析

答案:B

19.把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的()分值

A:恒常性

B:理解性

C:整体性

D:选择性

答案:C

20.咨询过程中咨询师一方面要保障求助者的权利、努力使其得到适当的服务,一方面要避免伤害,

体现的是()。

A:善行

B:诚信

C:尊重

D:公正

答案:A

21.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在()。

A:演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展

B:由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展

C:新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡

D:掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展

答案:A

22.钟友彬认识领悟疗法属于()。

A:行为疗法

B:认知疗法

C:精神分析疗法

D:人本主义疗法

答案:C

23.艾里克森认为,个体只有建立了()才能获得健康而完整的人格。

A:自我价值感

B:自我同一性

C:自我独立性

D:自我完整性

答案:B

24.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:放松训练

B:系统脱敏

C:寻找适宜刺激

D:建构焦虑等级

答案:A

25.以下有关专业伦理的

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