2025年剪纸社团教案.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

剪纸社团教案

1、知识与技能目标：掌握剪纸的高级技法和制作方法。

2、过程与方法目标：能够熟练地运用剪纸技法和方法制

作出复杂的剪纸作品。

3、情感与态度目标：培养学生对民间剪纸艺术的热爱和

创造性思维能力，提高对形式美的认识和感知美、创造美的能

力，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。

二、教学重点和难点：

重点：掌握剪纸的高级技法和制作方法。

难点：正确把握剪纸的纹样连接与完整性。

三、教具准备：

示范作品、卡纸、剪刀、双面胶。

四、教学过程：

1、创设情境、谈话导入。

教师出示多种类的剪纸作品，让学生欣赏并指出其中的特

点和美感。

2、剪纸的高级技法讲解。

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

教师讲解剪纸的高级技法，如阳阳剪、阴阳剪、透视剪等，

并出示相应的剪纸作品进行示范和讲解。

3、剪纸的制作方法讲解。

教师讲解剪纸的制作方法，包括纹样的设计、剪纸的步骤

和注意事项等，同时进行示范和讲解。

4、学生创作过程

让学生根据自己的创意和想象力，自由设计剪纸作品，并

进行制作。教师在制作过程中及时指导和纠正错误。

5、展评作品

组织学生把作品粘贴到黑板上集体讲评，并进行评优评奖。

6、总结

剪纸作品是一种非常有特色和魅力的民间艺术，学生们在

本次剪纸活动中不仅掌握了剪纸的基础技法和方法，还锻炼了

自己的创造性思维能力和动手能力。同时也提高了对形式美的

认识和感知美、创造美的能力，能在实际生活中去发现美、欣

赏美、创造美。

学生可以利用五颜六色的彩纸、广告纸和彩色报纸等材料

剪贴出一幅有趣的画。通过思考、比较、想象和讨论，学生可

以感知绘画和剪贴画的画面效果的不同。在设计中，可以发展

学生的创新思维，在操作中发展学生的动手能力，在欣赏比较

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

中提高学生的审美趣味，了解剪纸和粘贴的方法，培养学生的

造型能力，并感受创造活动的乐趣。

通过与同学合作收集废旧挂历、广告纸和彩纸等，可以增

进合作意识、集体意识，体验成功感。在作业过程中，可以养

成专心、细致和耐心的作风。

彩纸剪贴画是利用废旧挂历、彩色画报、广告纸等具有自

然原色的纸张做为创作材料，用手直接剪成小块后，拼贴制成

各种有趣的形象的一种创作画。其操作方法简单，画面装饰性

强，因此具有很强的表现力。

在这学期的课中，最难处理的是色彩。在拼贴时，要注意

大块的颜色统一，在块面与块面的交接处颜色对比要强烈些，

不然很容易“花”。剪成的纸片大小和形状要均匀，拼贴小块的

碎片时可以用牙签或小木棍帮助粘贴。

欣赏几幅作品可以激发学生的兴趣，如点彩派画家的代表

作品、学生作品、《海神头像》（马赛克拼贴画）、剪纸作品

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

和《京剧脸谱》（彩纸剪贴画）。谈话可以引导学生思考这些

作品和绘画作品相比有什么不同的特点。