2025年幼儿园大班野外生存：《野外求生》教学方案.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

幼儿园大班野外生存教学方案

在幼儿园的教育活动中，野外求生教学是一个非常有趣和富有挑战性

的主题。通过这样的活动，孩子们在户外环境中学习生存技能，培养

他们的动手能力、合作精神和团队意识。我们需要一个全面的教学方

案来确保孩子们的安全和学习效果。

本文将按以下方式展开对“幼儿园大班野外生存教学方案”的讨论：

一、教学目标

1.1帮助幼儿了解野外生存的基本知识和技能

1.2培养幼儿的观察力、动手能力和解决问题的能力

1.3提高幼儿的团队合作意识和沟通能力

1.4培养幼儿对自然和环境的尊重和保护意识

二、教学内容

2.1野外生存的基本知识：野外食物、水源、紧急情况的处理等

2.2基本生存技能：搭建简单庇护所、打火、寻找食物等

2.3小型户外探险活动：短途徒步、野外拓展训练等

2.4做简单的野外生存装备：携带必备工具和药品，紧急情况下的

自救方法等

三、教学环节

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

3.1课前准备：老师向家长征集简单的户外生存用品

3.2野外知识传授：通过图画、视频等形式向幼儿介绍野外生存知

识

3.3模拟野外环境：设置有关野外生存的情景，引导幼儿学习

3.4体验野外生活：组织小型户外活动，让幼儿在户外体验野外生

存技能的应用

四、教学安排

4.1每周安排一次野外生存教学活动，每次2-3小时

4.2活动前做好风险评估和安全保障措施

4.3根据实际情况和孩子芳龄，适当调整活动内容和时间

五、教学评价

5.1老师对幼儿学习情况和表现进行观察和评价

5.2家长对孩子在学校学习的反馈和评价

5.3孩子自我评价和学习总结

六、教学效果

6.1孩子们能够掌握一定的野外生存知识和技能

6.2孩子们能够在户外环境中学会解决问题和合作

6.3孩子们对自然和环境有更深的理解和尊重

总结：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

通过野外求生教学，幼儿可以学到很多在课堂上学不到的知识和技能，

培养了他们的观察力、动手能力、团队合作和解决问题的能力。学习

野外生存还可以激发孩子们对大自然的热爱和保护意识。幼儿园大班

野外生存教学方案将是一次富有意义和趣味的教学体验。扩写内容如

下：

七、教学方法

7.1亲身实践：通过实际操作，让幼儿们亲自参与搭建庇护所、寻找食

物、打火等活动，从而加深他们对野外生存知识和技能的理解和掌握。

7.2游戏化教学：采用游戏方式教学可以增加幼儿们的学习兴趣和参与

度。可以设计一些角色扮演游戏，让幼儿们在游戏中模拟野外生存情

境，锻炼他们的应变能力和团队合作意识。

7.3小组合作：设置小组任务，让幼儿们分工合作，共同完成一些野外

生存任务，如任务分配、信息交流等，培养他们的团队合作和沟通能

力。

7.4视频教学：结合生动有趣的视频教学，让幼儿们在观看中了解野外

生存技能，增强他们的学习体验。

八、教学资源

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

8.1野外工具和装备：例如打火工具、帐篷、水壶、指南针等，提供给

幼儿们在户外活动中使用，让他们亲身体验野外生存。

8.2野