2025年幼儿园大班语言教案5篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

幼儿园大班语言教案5篇

学会制定教案，教师的自身教学能力一定都有所提高，对于教案的制定来说，

一定要结合同学们的实际情况。以下是作者精心为您推荐的幼儿园大班语言教案

精选5篇，供大家参考。

幼儿园大班语言教案1

活动目标：

1、能基本理解诗歌所展现地想象意境，感受诗歌中小朋友热爱生活、感受

大自然的情感。

2、尝试用语言来表达自己的所思所想。

活动准备：

配乐诗歌朗诵磁带、教学挂图、幼儿用书《快乐的小屋》。

活动过程：

1、激发导入：

（1）教师出示背景图配上音乐，师生共同交流对森林美好的感觉。师；“你

觉得大森林美吗？你们喜欢大森林吗？”

（2）教师提问，幼儿想象交流。师：“小朋友用鹅卵石搭了一间小屋，你

们说会是什么样的呢？”

2、欣赏理解

（1）幼儿边听录音边看图片，欣赏诗歌。

（2）教师提问，引导幼儿回忆诗歌内容，教师用诗歌语言概括、表述：

“这间快乐的小屋是什么样的呢？”

“这间小屋快乐吗？你认为快乐在哪儿呢？”

“为什么用萤火虫做灯，用蜘蛛网做窗帘？”

（3）再次欣赏，幼儿可闭上眼睛边听边想像快乐的小屋。

（4）尝试和着音乐朗诵诗歌。

3、想像表达：

（1）教师出示快乐小屋的整体图像，幼儿欣赏感受。

（2）启发想像，大胆交流：“快乐的小屋里都会发生哪些快乐的事情？”

（3）教师、幼儿共同小结想像中快乐的事。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

幼儿园大班语言教案2

【设计思路】

这节语言活动主要是说了《毛线可以变什么》,是从我们的绿色环保主题活

动中得到的启发。生活中有很多废旧物品,像碎毛线、绳子、等物品,它们还可以

干什么？对于大班幼儿来说,不仅可以从语言表达、思维想象上获得重大突破,

还可以动手去创造新东西。我们就以绳子为主题。幼儿用语言表达绳子的变法,

最后去想象制作。

执教者：李霞执教班级：大班活动名称：语言活动内容：《绳子#》

【活动目标】

1、通过观察、想象,感受绳子用途大,培养幼儿的语言组织能力和表达能力。

2、喜欢创编,有认知创编儿歌的兴趣。

3、通过制作毛线画,培养幼儿动手操作能力。

【活动准备】

师：课件PPT毛线粘贴画若干张、各类毛线、乳白交、湿手帕一条。幼儿：

纸、乳白交、各类毛线、湿手帕每桌一条。

活动过程：

一、提问导入。激发幼儿学习兴趣。

1、教师出示各种各样关于绳子的图片（课件ppt）。

2、讨论：生活中还有哪些绳子？

师：小朋友,绳子不仅在生活中有许多的用处,而且还可以变出许多漂亮的东

西,那么你们看李老师用绳子变出了什么东西呢？（出示图片）

二、以问答的形式学习儿歌。（在问答中教师相应地配带动作,并从对话的神

情、声音上加以区分）

（1）师（小鸭子）：太阳公公我问你：“绳子可以变什么？”

幼（太阳公公）：“绳子可以变小鸭,变出小鸭水中游。”

“绳子可以变太阳,变个太阳红又红。”