汉字与书法教案.pdfVIP

《汉字与书法》教案

第一讲书法基础知识

教学目标：让学生了解书法的基本知识

教学重点：书法的内涵与外延

教学难点：书法的内涵与外延

教学方法：讲授

具体讲授：

一、什么是书法？

狭义而言，书法的内涵主要包括以下几个方面的内容：

1、书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的

一个重要方面。借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开

文房四宝，书法艺术便无从谈起。

2、书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。中国书法离

不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉

字是形、音、义的结合体，形式意味很强。

古人所谓“六书”，是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字

的方法，它对汉字形体结构的分析极具指导意义。

3、书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖

以生存、发展的背景。我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与

条理性。与其他文艺理论一样，书法理论既包括书法本身的技法理论，又包含其美学理论，而在

这些理论中又无不闪耀着中国古代文人的智慧光芒。比如关于书法中如何表现“神、气、骨、肉、

血”等范畴的理论，关于笔法、字法、章法等技法的理论以及创作论、品评论等等，都是有着自

身的体系的。

4、书法艺术本体包括笔法、字法、章法、墨法、笔势等内容。书法笔法是其技法的核心

内容。笔法也称“用笔”，指运笔用锋的方法。字法，也称“结字”、“结构”，指字内点画的搭配、

穿插、呼应、避就等等关系。章法，也称“布白”，指一幅字的整体布局，包括字间关系、行间

关系的处理。墨法，是用墨之法，指墨的浓、淡、干、枯、湿的处理。

其外延主要包括以下两方面的意思：

1、书法是针对汉字书写而言的，不针对其他文字。

2、书法是针对毛笔而言的，不针对其他工具。

因此，狭义的来说，书法是指以中国传统文化为背景、以文房四宝为工具通过书写汉字来

抒情达意的一门艺术，主要包括笔法、字法、墨法、章法等内容。

广义而言，书法则不仅指毛笔书法，还包括了钢笔书法、粉笔书法以及少数民族书法甚至

日本的假名书法、韩国的韩文书法等等。

二、为什么要学习书法？

1

首先，书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神

成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、

美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在

以后的教学工作中，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另外，有重点地选

择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起

学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。

其次，书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性

塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为

人们欣赏和喜爱。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法

能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上

是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的

书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它不是舞却有舞的

节奏，它不是歌却有歌的旋律。”还说：“我国文字有三美，意美以感心，音美以感耳，形美以感目。

”所以说，学习书法是美育的有效手段。俗话说“爱美之心，人皆有之。”面容美丑是先天的，但字写

得美却可以靠后天努力而获得，字是人的另一个仪表。而且，随着社会发展，人民生活水平的提高，

人们更加追求高质量的生活，许多人喜欢在家中挂一幅书画作品以增加点书香，这不仅是装饰,也

体现个人的品味，同时更是一种美的享受。

三、怎样学好书法？