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反思性学习在高中物理教育中的实施研究论文

摘要：本文旨在探讨反思性学习在高中物理教育中的实施策略及其对学生学习效果的影响。通过分析反思性学习的内涵、重要性以及在我国高中物理教育中的现状，本文提出了一套适用于高中物理教学的反思性学习实施策略，以期为提高高中物理教育质量提供参考。

关键词：反思性学习；高中物理；教育实施；学习效果

一、引言

（一）反思性学习的内涵及其在高中物理教育中的重要性

1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种以学习者为中心的教学方法，强调学习者通过回顾、分析、评价和调整自己的学习过程，以达到提高学习效果的目的。反思性学习注重培养学生的自主学习能力、批判性思维和创新能力，有助于