2025年初中美术《中国民间美术—剪纸》单元教学设计以及思维导图.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

剪纸

适用年

九年级

级

所需时

3课时

间

主题单元学习概述

中国民间美术在历史发展中，形成自己独特的艺术思想体系和创作经

验的积累，内容丰富多彩，有剪纸、年画、风筝、泥塑等，而剪纸，

是中国最为流行的民间艺术之一，在教学中需要通过对具体作品的分

析，帮助学生理解民间美术作品中所包含的丰富的精神内涵、民俗生

活内容和植根于民族文化深处的审美理想，让学生理解、喜爱民间美

术的同时学习到剪纸所运用的多种方法。

本节课分为三课时，第一课时讲解剪纸的历史及方法，激发学生对民

间美术的兴趣；第二课时让学生了解剪纸的制作工具、特点及制作方

法；第三课时学生制作剪纸作品，并且通过小组评价及师生评价，让

学生更深一步了解剪纸的特点及其制作方法，从而真真正正的理解中

国民间美术的历史地位，让他们喜欢上民间美术。

主题单元规划思维导图

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

知识与技能：1、通过欣赏，学生了解民间美术的概念、种类。

2、学生掌握欣赏剪纸作品的基础知识，并有初步鉴赏能力。

过程与方法：1、学习剪纸的三种制作方法及五种形态语言。

2、通过小组合作，制作剪纸作品。

情感态度与价值观：1、学生作品展示，并且进行小组互评及教师评

价，让学生进一步加深对剪纸造型特点的理解。

2、激发学生对我国民间美术的喜爱之情，增强民族自豪

感。

对应课标

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

通过欣赏不同时代的民间美术作品，了解美术作品的特点。

2、通过观摩和讨论，引导学生分析剪纸作品的实用性和审美性。

3、通过观看视频了解当代民间艺术家及剪纸的制作方法。

1、什么是民间美术？

主题单2、民间美术的分类及特点？

元问题3、剪纸的制作工具和形态语言有哪些？

设计4、如何将剪纸及其他民间艺术运用到现实生活

中？

专题一：走进并认识民间美术（1课时）

专题划

专题二：欣赏剪纸作品（1课时）

分

专题三：体验剪纸作品的艺术美（1课时）

专题一走进并认识民间美术

所需课

1课时

时

本专题活动以作品展示开始，激发学生对中国民间美术的

专题一兴趣，从而深入了解中国民间美术的分类及特点，在通过

概述小组讨论交流，了解剪纸的特点，从而加深对民间美术的

喜爱之情。

专题学习目标

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、学生掌握欣赏剪纸作品的基础知识，并有初步鉴赏能力。