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48个音标教学课件

目录音标概述与分类元音音标教学辅音音标教学音标组合与拼读规则语音语调与节奏把握听力训练与口语实践

01音标概述与分类

音标是记录音素的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素（双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说，由2个音素构成的音标我们称之为双元音）。音标类似于汉语拼音，是记录语音的符号，是音素的标写符号，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标定义及作用

国际音标（IPA：InternationalPhoneticAlphabet），早期又称“万国音标”，是一套用来标音的系统，以拉丁字母为基础，由国际语音学学会设计来作为口语声音的标准化表示方法。英语音标，即英语国际音标（IPAforEnglish），是英语国际音标在英语中的具体应用。它是一套国际通用的语音符号，用于标注国际各种语言的发音。国际音标与英语音标对比

48个音标通常分为元音和辅音两大类。元音共有20个，包括12个单元音和8个双元音；辅音共有28个，包括10对清浊成对的辅音和8个独立辅音。按照发音方式的不同，48个音标还可以进一步细分为不同的类别，如爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音等。48个音标简介与分类

VS人类的发音器官包括呼吸器官、喉头和声带以及咽腔、口腔和鼻腔等三大部分。其中，呼吸器官提供气流动力，喉头和声带控制声源音色，而咽腔、口腔和鼻腔则负责调节共鸣和构音。发音原理是发音时，气流从肺部呼出，经过气管、喉头、声带、咽腔、口腔和鼻腔等发音器官，形成特定的声音。不同的发音器官和不同的气流调节方式会产生不同的音色和音调。发音器官及发音原理

02元音音标教学

ABDC/i/：发音时，舌抵下齿，前舌尽量抬高，双唇成扁平型。示例单词：bee、see、tree。/?/发音时，舌抵下齿，前舌抬起，唇形略扁。示例单词：bit、fit、kick。/e/发音时，舌抵下齿，前舌半抬，唇形中常。示例单词：bed、get、let。/?/发音时，舌抵下齿，前舌略抬，唇形扁平。示例单词：bad、cat、map。前元音发音方法及示例

/：发音时，舌抵上齿龈，舌中部抬高。示例单词：bird、first、nurse。/?发音时，舌抵上齿龈，舌中部略抬。示例单词：about、banana、policeman。/?/中元音发音方法及示例

/?/发音时，口腔半开，后舌略抬，唇形中常。示例单词：cut、luck、sun。/?/发音时，口腔半闭，后舌略抬，唇形中常。示例单词：book、cook、look。/?/发音时，口腔小而圆，后舌略抬。示例单词：book、look、should。/ɑ/：发音时，口腔打开，后舌抬高，双唇呈圆形。示例单词：car、far、star。/?/：发音时，口腔半闭，后舌抬高，双唇呈圆形。示例单词：all、ball、call。/u/：发音时，口腔小而圆，后舌尽量抬高。示例单词：blue、food、moon。010203040506后元音发音方法及示例

010203/e?/发音时，由/e/向/?/滑动，前重后轻。示例单词：cake、day、game。/a?/发音时，由/a/向/?/滑动，前重后轻。示例单词：bike、fine、mine。/??/发音时，由/?/向/?/滑动，前重后轻。示例单词：boy、toy、voice。双元音发音方法及示例

发音时，由/a/向/?/滑动，前重后轻。示例单词：house、mouth、now。/a?//??//??/发音时，由/?/向/?/滑动，前轻后重。示例单词：go、no、open。发音时，由/?/向/?/滑动，前后音重相等。示例单词：ear、idea、real。030201双元音发音方法及示例

发音时，由/e/向/?/滑动，前后音重相等。示例单词：air、chair、fair。发音时，由/?/向/?/滑动，前后音重相等。示例单词：poor、tour、sure。双元音发音方法及示例/??//e?/

03辅音音标教学

爆破音发音方法及示例/p/双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音。例如：pen（钢笔）。/t/舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，发出爆破音。例如：ten（十）。/b/双唇紧闭，然后突然张开，让气流冲出口腔，同时声带震动，发出爆破音。例如：bed（床）。/d/舌尖抵住上齿龈，憋住气，然后舌尖突然离开，让气流冲出口腔，同时声带震动，发出爆破音。例如：dog（狗）。

摩擦音发音方法及示例/f//z//v//s/上齿轻触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，发出摩擦音。例如：fish（鱼）。上齿轻触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，同时声带震动，发出摩擦音。例如：voice（声音）。舌尖接