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肺结核防控知识主题班会教案

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肺结核防控知识主题班会教案

肺结核防控知识主题班会教案

一、活动目标

1.了解肺结核的发病原因、症状、传播途径。

2.学会预防肺结核的方法，增强自我保护意识。

3.培养学生团结同学、关心他人的意识。

二、活动准备

1.准备投影仪、幻灯片、结核病人图片、音乐等。

2.确定一位老师和一位患有轻度肺结核的学生代表。

三、活动过程

(一)活动导入

1.故事导入：播放录音(患上肺结核的小明的经历)。

老师：听完小明的讲述，你们对肺结核有哪些了解？

(学生自由发言，教师点评)

2.幻灯片出示关于肺结核的相关知识。

老师：同学们，通过幻灯片，你们对肺结核有了哪些认识？你们还想了解哪些关于肺结核的知识呢？

(学生交流互动，教师梳理、评价)

(二)活动主体

1.学生阅读课文，交流合作学习成果。

老师：请大家再次默读课文，把你学到的新的预防肺结核的知识在和小组同学交流。如果还有疑问，记录下来，我们共同解决。

(学生小组内合作学习，教师参与讨论并适时点拨评价)

2.幻灯片出示问题：(1)结核病分哪两种类型？(2)结核病的发生和哪些原因有关？(3)结核杆菌的致病性与哪些因素有关？(4)肺结核病人应采取哪种体位进行排痰？(5)肺结核传染性强吗？如何防止？(6)什么是卡介苗？它有哪些作用？(7)你有哪些预防肺结核的妙招？请展示一下。

(学生抢答，教师评价并总结预防肺结核的方法)

3.观看视频。(预防结核，人人有责)提问：我们应该怎样对待身边患病的同学呢？我们应该如何关心他们呢？

老师：我们要关心身边的每一个同学，当他们遇到困难的时候，我们要伸出援助之手帮助他们。结核病传染性较强，我们应做好预防措施。在此，老师教给大家三个步骤：一是检查——当你出现咳嗽、咳痰持续两周以上，或痰中带血等症状时应及时就医；二是隔离——配合学校做好晨检及因病缺课登记，家中出现结核病人的同学要主动到医院检查及做好防护；三是提醒——结核杆菌在干燥的环境中不到一天就会死亡，通风换气、消毒都是有效的预防方法。我们每个人都要做好预防工作，确保自己及他人的安全。

(三)活动延伸——行为指导：请同学们针对自己的实际情况制定一份行动计划。如：发现身边的同学有异常情况时主动与他们交往；在他们康复时为他们送去真诚的祝福等。老师对这份计划进行指导评价。

(四)活动总结：通过这次活动，同学们认识了什么是结核病及其严重性，懂得了怎样预防结核病的知识，希望同学们不仅要做远离结核病的健康人，更要做预防结核病知识的宣传者。最后祝愿所有的同学健康快乐的成长！

四、活动结束

通过本次主题班会活动，同学们对肺结核有了深刻的认识，也纷纷表示今后一定要养成良好的卫生习惯，远离肺结核，做一名健康的人。

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一、结核病概述

结核病是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。排菌者为其重要的传染源。人类通过吸入带菌的飞沫或尘埃后，可能获得感染，若抵抗力降低，易发生继发性感染。

二、结核病的预防

1.控制传染源：对排菌的肺结核患者，应做到及时发现、确诊、及时合理治疗。

2.切断传播途径：加强卫生宣传教育，做好环境卫生，改进卫生条件，减少传染源。

3.保护易感人群：注意锻炼身体，增强抵抗力，积极接种卡介苗，对易感人群可口服预防药物。

三、肺结核的常见症状

肺结核的常见症状包括咳嗽、咳痰，咯血或痰中带血，并伴有胸痛、疲乏无力、午后潮热、夜间盗汗等症状。然而，许多肺结核患者可能无明显症状，有些患者甚至可能没有任何不适。因此，定期体检和筛查对于发现肺结核非常重要。

四、肺结核的诊断方法

肺结核的确诊需要通过一系列医学检查。医生通常会询问症状、病史和症状严重程度，然后进行体检和相关实验室检查，如痰培养和胸部X光检查。如果检查结果支持结核病诊断，医生可能会建议进一步的治疗方案。

五、肺结核的治疗原则

肺结核的治疗原则是早期、规律、全程、适量、联合治疗。一旦确诊，患者应按照医生的建议按时服药，并保持规律的疗程。治疗期间，患者应定期检查以确保治疗方案的有效性。

六、肺结核的防控措施

为了有效防控肺结核，我们需要采取一系列措施。第一，加强健康教育，提高公众对肺结核的认识和警惕性。第二，加强卫生保健工作，确保患者得到及时诊断和治疗。此外，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、戴口罩、避免随地吐痰等，也是防控肺结核的重要措施。同时，对于学校等集体场所，应加强肺结核的防控工作，定期开展筛查和宣传教育。

七、总结

总之，肺结核是一种常见的传染病，但只要我们采取正确的预防措施，了解其症状和诊断方法，并遵循治疗原则和防控措施，我们就能够有效地防控肺结核。希