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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

2025年法制教育学习总结（通用5篇）

法制教育学习总结1

通过课堂教学，对学生进行渗透法制教育是很重要的，也是必不可少的。那

么在学科教学中如何渗透法制教育呢？

在学习课本知识的过程中，不断加强对青少年的法律教育，提高他们的法律

知识水平和法律意识，是国家法制建设，乃至整个社会主义现代化建设的百年大

计。青少年正处在学知识、长身体的时期，也是确立世界观、是非观、法制观的

时期，要使他们接受正确的东西，养成遵纪守法的良好习惯，关键在于教育。因

此，必须加强青少年的法制教育，以保证青少年沿着祖国未来需要的道路健康成

长。

一要落实责任，上好法制课。

小学阶段侧重法律常识的启蒙教育，使其初步了解一些与日常社会生活密切

相关法律常识，从小养成遵纪守法的良好品德行为。在小学语文学科教学，渗透

法律知识。

二是要开展形式多样法制教育课。

比如：举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等

活动，是学校开展法制教育的重要形式。我们要充分利用这些形式，通过宣讲法

律故事，对学生进行生动直观的教育，提高学生学习兴趣，增强教育效果。

总而言之，孩子是祖国的花朵，是人民的希望，是中华民族的未来。国民素

质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大青少年。

我们要进一步加强青少年法制教育力度，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的.

太阳。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

法制教育学习总结2

当今社会是法制社会，每个人都应该学会用法律来维护自己的合法权益。青

少年正处在学知识，长身体阶段，也是确立世界观、是非观、法制观的时期。祖

国的未来要靠这一代，因此，对青少年学生的教育，决不能忽视道德品质教育和

法制教育的内容。小学生的可塑性很强，我们应该从小学生抓起，培养他们的法

律意识，引导其健康成长，以预防青少年学生走上违法犯罪的道路。

教师与学生接触最多的是课堂，对学生的教育也更多的体现在课堂教学上。

因而学科教学是渗透法制教育的主要实施途径。结合这段时间的教学，我浅谈一

下自己在小学数学教学中渗透法制教育的体会。

首先，法制教育让学生对法律知识有所了解，学生能够知法、守法，特定情

况下还能用法。例如：在教学一年级数学上册《6、7的认识和加减法》这部分

内容时，我先引导学生观察情景图——植树，通过观察图中小朋友的活动，使同

学们知道：

1）我们现在的美好生活和植树造林，保护环境密不可分。

2）小朋友参加植树造林是为了保护环境。

3）每个小朋友都要学会保护周围的环境。

然后提问：“你知道哪些与环境保护有关的法律呢？”教师据生的回答适当

加以解说。由此引入《中华人民共和国环境保护法》，并着重向学生介绍几条。

例如使同学们知道：

第一条、为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人

体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。

君子忧道不忧贫。——孔丘

第二条、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的

单位和个人进行检举和控告。

第三条、对保护和改善环境有显著成绩的单位和个人，由人民政府给予奖励；

在教学一年级上册第三单元《分一分》的“想想做做”第一题时，渗透了《中华

人民共和国野生动物保护法》。告诉学生野生动物的珍贵之处，教育他们要保护

野生动物，爱护环境；在教学一年级下册第三单元《认识100