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Whydoyoulikepandas?Unit5

SectionB3a-selfcheck

本课时学习目标01语言能力02思维品质03文化意识04学习能力通过多种活动内化学习本单元语言知识,运用所学知识准确表达自己喜爱的动物,提高思维的逻辑性,批判性,实现思维能力的迁移。通过描述自己喜爱的动物,学会学会关爱动物,保护动物。通过不同方式的练习来熟练表达自己的喜好及描述不同的动物。保持学习英语的兴趣,学习以读促写的写作模式并尝试写作。复习本单元所学的动物的名称以及描述动物的形容词。能正确运用所学的相关知识描述动词,表达自己的喜好。

Let’sdescribeanimals!Wecanusethesewordstodescribeanimals:ugly,friendly,small,shy,clever,beautiful,cute,scary.Canyouthinkofmorewords?

panda:_______,_______,_______,__________,shycutebeautifullovely

monkey:_______,___________,_______,_______,_______cleversmartintelligentlovelycute

tiger:______,_____,_____,scarycoolcruel

Abilitiescanplay____________canalso______wellcan________placeswithfoodandwater2cRetellthearticleaccordingtothemindmap.ELEPHANTSImportanceinThailandfirstflaghad__________symbolof________Factsandfigurespeople_______manytreespeoplekillthemfor______todaythereare________(over__________before)Howtosavethemdon’tcutdownsomany_______don’t______thingsmadeofivory__________isThaiElephantsDayawhiteelephantonitgoodlucksoccerormusicdrawremembercutdownivoryabout3,000inThailand100,000treesbuyMarch13th

3aBeckyisJill’sfavoriteanimal.Fillintheblankswiththewordsinthebox.likebeautifulAfricayearslivesbecauseThisisBecky.Isn’tshe_________?Sheisfrom_______.Sheistwelve______old.I_____Becky________sheissmartandfriendly.She______inBlackwoodZoo.Africayearslikebecauselivesbeautiful

先读空格里单词,明白选项词汇的意思。2.通读全文,理解短文大意。理解每句话的意思,依据句意及句子结构来确定空格处须填的词汇。如:第一空格所在的句子是系表结构,故应填一形容词beautiful。第二空格前是介词from,故应填表地点的词China。

第三空格前有数字,空格后有old,可知空格处填years,表示年龄。第四、五空表示喜欢它的原因。第六空格后有表示地点的介词短语,故空格处填动词lives。

Writeadescriptionofapandausingthewordsinthebox,orwriteaboutyourfavoriteanimalusingyourownideas.__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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