新湘科版科学五年级上册全册课件(精品).pptx

1.1人体对刺激的反应;你吃过酸枣或类似的食物吗？吃时有哪些反应和感受？;刺激与反应;光刺激实验;讨论;实验并交流;小结;低温刺激实验;讨论;小结;体验活动——蒙眼走直线;小结;说一说：都是什么感觉器官产生了反应，这些反应有什么作用？;总结;讨论;1.2人体指挥部——脑;朗读;人体会对刺激作出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢？;眼疾手快;交流;小结;实验二：一心二用抓尺子;讨论;有趣的视觉现象;小结;先分别用单眼观察一根手指的位置，再用双眼观察这根手指的位置。;小结;;大脑损伤的启示;1.3人体指挥部——脑;朗读;人体会对刺激作出反应。是“谁”在指挥我们的身体呢？;眼疾手快;交流;小结;实验二：一心二用抓尺子;讨论;有趣的视觉现象;小结;先分别用单眼观察一根手指的位置，再用双眼观察这根手指的位置。;小结;;大脑损伤的启示;2.1谁沉谁浮;朗读;物体放入水中，有的沉，有的浮。;观察不同物体的沉与浮;实验注意事项;交流;讨论;比较它们的漂浮能力;讨论;案例示范;案例示范;完善自己的实验方案，写在活动手册上。;小结;2.2改变沉浮;物体放入水中，有的沉，有的浮。那么我们怎样让浮的物体下沉、沉的物体上浮？;让它沉下去;怎样改变空瓶子的结构使它下沉。;拓展;让它浮上来;画一画;小结;钢铁船;拓展;2.3制作航道浮标;你知道这种物体叫什么吗？它有什么作用？;想一想，它是怎样保持在水面漂浮不倒却又不被水流冲走的？;设计制作航道浮标;小结;推测航道浮标内部结构及所有结构对应的功能。;小结;补充;设计制作航道浮标;选择所需材料;讨论设计方案;案例展示;拓展;改进和完善作品;3.1地表在变化;地球表面主要包括陆地和海洋两大部分，但是陆地和海洋并不一直都是原来的模样。这是怎么回事呢？;;;推想曾经发生的地质变化;根据资料，推测喜马拉雅山脉过去的地貌及其变化的原因。;是谁的力量使山在长高？;改变地表的力量;改变地表的力量;;小结;3.2地震;堰(yàn)塞湖;搜集有关地震的资料，说一说：地震时会出现什么现象？地震对地表的改变有什么作用？;感受震动;交流;像纸张被撕??、木棍被压断那样，岩层受力后忽然、快速地破裂或错动，岩层断裂时会释放巨大的能量，这就是地震了。;

强烈地震常造成毁灭性破坏

1976年7月28日在我国河北唐山、丰南一带发生了里氏7.8级强烈地震，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害，震中区几乎所有建筑荡然无存，周围地区也出现了大量的裂缝带。

2008年5月12日，我国四川省

汶(wèn)川县发生了里氏8级大地震，

地震严重破坏地区超过10万平方千米，

共造成69227人死亡，374643人受伤，

17923人失踪，是中华人民共和国成立

以来破坏力最大的地震，也是唐山大地

震后伤亡最严重的一次地震。

经国务院批准，自2009年起，每年

5月12日为全国“防灾减灾日”。

;专业的地震台站和一些群测点用监测仪器，如水位仪、地震仪、电磁波测量仪等，用来监测地震微观前兆信息做出临震预报，及时监测并记录已发生地震的情况从而预报大地震等。;除了地震监测仪。在日常生活中，地震前常会有一些前兆，对预报地震有一定的作用。;地震时的自我保护;小结;拓展;3.3火山;火山爆发是常见的自然现象。火山爆发时岩浆从火山口喷涌而出。;推想并画出喷发后形成的火山地貌。;云南腾冲火山;

火山喷发是地球释放能

量的一种活动，一般会在地

表上形成锥(zhuī)状的高山。

火山爆发时，除了喷出岩浆，

还会喷出火山灰和一些气体

等。火山熔岩的温度约有

1000℃。火山一般可分为三类：

死火山、休眠火山和活火山。

;模拟“火山”喷发;;交流;火山岩是良好的建筑材料;作业;3.4地球的内部;火山喷发岩浆(jiāng)涌，

岩浆冷却岩石生，

地震(zhèn)发生大地动，

山崩河断裂谷成。

火山地震都揭示，

地球内部有构造。;岩层断裂时，

就有了地震！;地核;说一说：你的猜想与科学家的描述有哪些相同的地方？;讨论;120;按照地球内部构造，选择不同的材料，制作一个地球内部结构的模型。;制作的地球内部结构模型应该是一个剖面模型，这样才能清晰地显示出地球的圈层结构。;来自地球内部的力量;你能解释地震、火山喷发的成因吗？;汶川大地震与地壳板块运动

由于印度洋板块在以每年约15厘米的速度向北移动，使得亚欧板块受到压力，并造成青藏高原快速隆升。