2025年高中数学教学随笔.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

高中数学教学随笔

高中数学教学随笔范文

无论是在学习还是在工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔是

一种散文体裁，篇幅短小，表现形式灵活自由。什么样的随笔才算得

上是好的随笔呢？以下是店铺为大家整理的高中数学教学随笔范文，

仅供参考，大家一起来看看吧。

高中数学教学随笔范文1

又带完了一届高三毕业班，回首今年的教学工作，真是时间短，

压力大，任务重。这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一

名新的高三英语老师，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，

压力促使我用更多的时间去学习和研究新题型和高考，以便能够更好

地教授学生。我今年担任高三年段两个班的英语教学工作，深感任重

道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列

具体细致的工作，也取得了较好的成效。

一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善

要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。

我对《高中英语新课程标准》和《考试说明》及历年的高考试题认真

研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考

查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习

计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮

学生备考。

（一）立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。

复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也

不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的

积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅

之以相应的配套练习材料，及时讲评；同时教会学生利用语境做好情

景交际题；并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真

正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。

（二）加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

让听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练

贯穿高考复习的始终。

单项填空：引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注

意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。注意及时讲评，进行

归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。尤其对解题方法进行

重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生

熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。

听力：除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读

精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方

法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学

会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。

完形填空：侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是

测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生：

从惯用法和固定搭配的角度来分析；从上下文的角度来分析；从文章

的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度；从词汇的意义

和用法的角度来分析；从逻辑推理、常识等角度来分析。

书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对

学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指

导，对全体学生有明确的要求：

1）句型繁简适度。

2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构。

3）开门见山，层次分明，承上启下。

4）细读提示，