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小学语文教学中问题导向学习的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中问题导向学习的实践策略及其效果，通过对问题导向学习理论的阐述，结合实际教学案例，分析问题导向学习在小学语文教学中的应用，以及对学生语文素养提升的积极作用。

关键词：小学语文教学；问题导向学习；实践研究；语文素养

一、引言与背景

（一）问题导向学习的理论背景及意义

1.问题导向学习的理论基础

问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为导向、以学生为中心的教学模式。该模式最早起源于20世纪60年代的医学教育，后来逐渐应用于其他学科领域。问题导向学习的理论基础主要包括认知心理学、建