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生活中的科学现象与小学科学课程结合研究论文

摘要：本文通过分析生活中的科学现象，探讨如何将其与小学科学课程相结合，以提高学生对科学的兴趣和认知。本文列举了两个方面的科学现象，并从三个方面详细阐述了这些现象在小学科学课程中的具体应用，旨在为小学科学教育提供有益的参考。

关键词：生活中的科学现象；小学科学课程；结合研究

一、概念阐述

（一）1.科学现象的定义

科学现象是指自然界和人类社会中的各种现象，它们具有一定的规律性、普遍性和可解释性。科学现象是科学研究的对象，也是科学教育的载体。在小学科学课程中，引入生活中的科学现象，有助于激发学生的兴趣，培养学生的观察能力和思维能力。

2.生活中的科学