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河北省安国市2024年《高等教育心理学》考试题库含下载答案

第I部分单选题（100题）

1.看见“月晕”后经常“刮风”,即得出“月晕而风”的结论,这表明思维具有()分值

A:概括性

B:抽象性

C:情境性

D:间接性

答案：A

2.老年人的主要记忆障碍是()

A:编码储存过程障碍和信息提取困难

B:机械记忆明显衰退

C:再认能力和回忆能力日益衰退

D:记忆广度迅速下降

答案：A

3.人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做()

A:环境适应能力

B:心理活动强度

C:心理自控力

D:心理活动耐受力

答案：B

4.直观形象水平的概念指的是所概括的事物特征或属性()

A:是事物的运动性特征

B:是事物的外表的直观形象特征

C:既有外部的直观形象特征,又有内部的本质特征

D:是以事物的本质特征和内在联系为主的

答案：B

5.按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维称为()分值

A:形象思维

B:辐合思维

C:发散思维

D:抽象思维

答案：B

6.发展缓慢型婴儿教养的关键在于()

A:父母理智地克制自己的烦躁

B:需要父母具有特别的热情、耐心和爱心

C:父母采用奖惩相结合的办法

D:让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境

答案：D

7.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括()

A:图式、物理经验和数理-逻辑经验

B:图式、同化、顺应和平衡

C:成熟、经验、同化、顺应

D:成熟、经验、社会环境和平衡化

答案：D

8.对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫()分值

A:语言记忆

B:内隐记忆

C:意义记忆

D:语义记忆

答案：D

9.协助个体达到察觉的状态,以及经由察觉而获得更多的选择,及肩负更多的责任,是()的咨

询目标。

A:精神分析学派

B:行为主义

C:存在-人本主义

D:完形疗法

答案：D

10.在态度的成分中,起主导作用的是()成分。分值

A:外显行为

B:情感

C:认知

D:行为倾向

答案：B

11.一般来说,人在()时,情感体验最为深刻。分值

A:身体运动

B:目光接触

C:身体欠安

D:身体接触

答案：D

12.以下各项中,不属于心理咨询师工作任务的是()。

A:协助求助者学会理解他人

B:协助求助者改变不合理的信念

C:协助求助者解决引发心理冲突的现实问题

D:协助求助者认识自己的内外世界

答案：C

13.麦独孤(W.McDougall)用()来解释人类的社会行为。分值

A:认知过程

B:社会影响

C:学习

D:本能

答案：D

14.1882年采用测量的方法对心理活动个别差异进行研究的学者是()。

A:卡特尔

B:高尔顿

C:比内-西蒙

D:韦特默

答案：B

15.关于心理异常的现代解释始于()世纪。

A:19

B:20

C:18

D:21

答案：B

16.观察学习是指()

A:学生在老师指导下的野外学习

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:有意识地学习他人身上的优点

D:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

答案：D

17.合理情绪疗法领悟阶段的主要工作是()

A:分析

B:修正、改变

C:强化、巩固

D:解说

答案：A

18.不属于神经症的特点的是()

A:意识的心理冲突

B:精神痛苦

C:具有器质性病变

D:持久性

答案：C

19.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:形成角色同一性,防止角色混乱

C:获得自主感,克服羞耻感

D:获得勤奋感,克服自卑感

答案：B

20.按照EPQ中国常模标准,属于典型的内向的E量表T分划界值为()分。

A:56.7至61.5

B:小于38.5

C:大于61.5

D:38.5至43.3

答案：B

21.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:自我

B:本我

C:超我

D:镜我

答案：B

22.维果茨基的心理发展观认为()

A:心理发展取决于一个人的成长经历

B:人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

C:心理发展是一个外化的过程

D:心理发展是指高级心理机能的发展

答案：B

23.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:社会视角

B:利益

C:态度

D:控制点

答案：A

24.对于咨询师感情限制的内涵,正确的理解是()。

A:咨询师不能表露自己的真实情感

B:咨询师对产生移情的求助者