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24《风娃娃》教案
•课程介绍与目标
•文本解读与赏析
•知识点梳理与拓展
•教学方法与手段
•学生活动设计与实践
•评价方式与标准
01
课程介绍与目标
《风娃娃》背景及作者简介
01
《风娃娃》是一篇富有童趣的童
话故事，通过生动有趣的故事情
节，向孩子们传递了风的特性和
作用。
02
作者以独特的笔触和丰富的想象
力，塑造了一个可爱、顽皮的风
娃娃形象，让孩子们在轻松愉快
的阅读中感受到风的魅力。
教学目标与要求
010203
知识目标能力目标情感目标
让学生了解风的基本特性培养学生的阅读理解能力、激发学生对大自然的热爱
和作用，理解故事中的情想象力和表达能力，引导之情，培养学生的环保意
节和人物形象。学生通过故事感受风的魅识。
力。
课程安排与时间
课程时间课程流程
一课时（40分钟）导入（5分钟）→阅读故事（15分钟）→
分析讨论（10分钟）→创意表达（5分钟）
→总结回顾（5分钟）
课程重点课程难点
阅读理解故事，感受风的魅力；培养学生如何引导学生深入理解故事中的情节和人
的想象力和表达能力。物形象，感受风的特性。
02
文本解读与赏析
文章结构和写作特点
文章采用总分总的结构，先总述风娃娃的特点和作用，然后分别描述风娃娃在不同
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