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小学高年级数学学习压力与应对策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学高年级学生在数学学习过程中所面临的学习压力及其应对策略。通过对小学高年级学生数学学习压力的来源、表现及其应对策略的研究，为教育工作者、家长和学生提供有效的应对策略，以减轻学生的学习压力，提高数学学习效果。

关键词：小学高年级；数学学习压力；应对策略

一、引言

（一）研究背景及意义

1.当前教育环境下，学生的学习压力日益增大，尤其是小学高年级学生，面临着升学压力、课程难度加大等问题。数学作为基础教育阶段的核心学科，其学习压力对学生的身心健康和学业成绩产生较大影响。

2.小学高年级数学学习压力的应对策略研究，有助于教育工作者、家长