2025年农业生态环境保护-《农业生态环境保护》课程教学大纲.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

农业生态环境保护-《农业生态环境保护》课程

教学大纲

··········2025年修订）

一、课程差不多信息

·····202537

课程名称：农业生态环境爱护

英文名称：AgriculturalEcologicalEnvironmentProtection

课程类别：专业选修课

学时：27

学分：1.5

适用对象:环境科学专业

考核方式：考查，平常成绩占总成绩的30%

先修课程：无

二、课程简介

农业环境是关系到国民经济建设的头等大事，专门是农业经济的进展、

有机农业的实施、食品安全的保证都不能脱离农业环境。

随着生产力的进展，科学技术的突飞猛进，人类改造自然的规模空前

扩大，从大自然中获得的资源也越来越多，但随之排放的废物也与日俱增，

从而造成对环境的污染和生态的破坏。目前，全球范畴内耕地面积的减少，

森林资源过度砍伐、水资源短缺、物种消逝、酸雨危害、臭氧层被破坏和

温室效应等所引起的气候变暖、厄尔尼诺以及拉尼娜等现象，造成的环境

危害和破坏已引起人们极大关注。

农业是人类赖以生存的差不多生活资料的重要来源，也是人类社会生

产的基础及其他社会活动得以存在和进展的前提，因此是国民经济最差不

多的物质生产部门，其重要的作用是其他经济部门所无法替代的。

农业环境不仅是农业生产的基地，也是人类生存环境的重要组成部分，

随着世界人口的急剧增长，都市化过程的加速，人们生活水平的提升，社

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

会对商品的需求持续增加，世界各国普遍重视农业的进展，专门是农业生

态环境的爱护和建设咨询题正引起政府部门的高度重视和主动行动。

以人为本，爱护环境，爱护农业生态环境，确实是爱护人类自己，确

实是要从我做起，做好“农业生态环境爱护”。

三、课程性质与教学目的

本课程为环境科学专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生差

不多了解目前国内外农业生态环境状况，农用化学品污染途径及其防治，

农业废物的产生及农业废物资源化利用，污水灌溉与农业生产，酸雨对农

业的危害，土地退化与整治，农业环境的修复，农业环境灾难及其操纵，

无公害农产品生产。

四、教学内容及要求

第一章农业生态环境

目的与要求

1、通过学习，要求了解加大我国农业生态环境爱护的重要性。

2、把握农业环境的概念以及可连续农业的含意。

3、了解当前我国农业生态环境显现的突出咨询题及农业环境咨询题产

生的根源。

教学内容

第一节农业环境的概念

一、环境

二、农业环境

第二节农业进展与可连续农业

一、全球农业进展趋势

二、可连续农业

第三节当前我国农业生态环境显现的突出咨询题

一、农业资源锐减

二、生态严峻破坏

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

三、环境污染加剧

四、自然灾难频繁

第四节加大我国农业生态环境的爱护

一、加大爱护环境的宣传教育工作，树立全民的环境意识

二、改变传统的进展模式，走可连续进展道路

三、全国人民共同奋斗，主动开展生态环境建设

四、加大环境爱护的法制建设，制定有利于环境